快乐汉语第一册第二课

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时间:2019-07-29

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1、课堂用语Classterms/terminologies同学们好!Tónɡxuémenhǎo!老师lǎoshī老师好!Lǎoshīhǎo!同学们tónɡxuémen现在上课Xiànzàishànɡkè复习并学会运用课堂用语中文打招呼的方式,“你好”和“你好吗”的用法和区别。介绍中文的组成元素(Chineseelements):拼音(pinyin),声调(tones),字符(character);中文四个声调/音标是学习中文发音的基础.复习第一课重点总结(summary)作业:温故知新第一课你好A:

2、Nǐhǎomɑ?你好吗?A:Nǐhǎo.你好。B:Wǒhěnhǎo.我很好.B:Nǐhǎo .你好。温故知新:看图学字,词,和句子,看图说字,词,和句子第一课你好4wǒmeansIorme我nǐmeansyou你hěnmeansvery很hǎomeansgood好mɑ吗(questiontag)循序渐进第一课你好A:Nǐhǎo。你好。B:Nǐhǎo.你好。A:Nǐ hǎomɑ?你好吗?B:Wǒhěnhǎo.我很 好。第一课课文温故知新:复习前一课课文A:你好。A:你好吗?第一课课文B:你好。B:我

3、 很 好。温故知新:复习前一课课文复习介绍中文的组成Q:Whataretheydoing?A:WritingChinese.中文的组成(Chineseelements):拼音(pinyin)声调/音标(tones)字符(character)中文的字形(Chineseshape):方形(square)第一课你好复习介绍中文的组成中文的组成(Chineseelements):拼音(pinyin):Nǐhǎon是声母(initial);i是韵母(vowel/final)声调(tone):Nǐhǎo字符(

4、character):你好中文书写规则笔画顺序:Nǐhǎo你好第一课你好一二WǒjiàolǐXiǎolónɡNǐjiàoshénme?你叫什么?我叫李小龙。What'syourname?MynameisLiXiaolongLesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?叫什么jiào-tobecalled,tocallshénme-whatLesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?你我叫什么?叫李小龙。youIormenǐwǒ你我学习新课新句子引导学生看句子,猜句

5、子ThewaythatChineseaskthequestionEnglish:Whatisyourname?Chinese:Yournameiswhat?你的名字是什么?Chinese:youcallwhat?你叫什么?Nǐjiàoshénme?Lesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?学习中文提问和英文提问的区别ThewaythatChineseanswerthequestionChinese:youcallwhat?你叫什么?Nǐjiàoshénme?Icall

6、>我叫李小龙。WǒjiàoLǐXiǎolónɡ.Lesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?学习中文提问和英文提问的区别你叫什么?我叫李小龙。Lesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?循序渐进Wǒjiào我叫Wǒ/Nǐ/Tā我/你/他/她Jiào叫爸爸妈妈Tājiào她/他叫dìdi弟弟mèimei妹妹gēge哥哥jiějie姐姐Lesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?课堂活动(一)第一次课堂练习是问名字和回答名字,分成两人一组,看每人的

7、名片,两人互相问候打招呼,问名字、答名字:A:爸爸叫什么?B:爸叫John。A:妈妈叫什么?B:妈妈叫Ann。A:你好,B:你好,A:我叫(A的名字),你叫什么?B:我叫(B的名字)。这个练习注意要结合第一课学习的内容练习一练习二A和B互换练习。叫什么是哪国人jiào-tobecalled,tocallshénme-whatshì-tobe/am/is/arenǎ-which/whereɡuó-nation,countryrén–people,personLesson2WhatisYourName

8、?第二课你叫 什么?你是哪国人nǐmeansyoushìmeansam/is/arenǎmeanswhereɡuómeanscountryrénmeanspeopleLesson2WhatisYourName?第二课你叫 什么?English:Whichcountryareyoufrom?Chinese:Youarewhichcountrypeople?你是哪国 人?你是哪国 人?我是……….Nǐshìnǎguórén?ZhōnɡɡuóMěiɡuóYīnɡɡuó中国美国英国Nǐsh

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