资源描述：
《四年级英语上册第四单元A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’slearn教材分析本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于let'stalk中的问句“Isitin/on/under...?”"Aretheyon/near...?"及其回答“Yes，itis./No,itisn't.”"No,theyaren't/Yes,theyare."学情分析四年级学生的年龄在十—-十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年半时间，已具有初步的听说能力.再来,在本单元
2、A部分学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。教学目标1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能听懂并发出一些指令，如：WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.3．能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a….IcanwatchTVint
3、helivingroom,Icanreadabookinthestudy….4．培养学生对家的热爱。教学重点和难点教学重点1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能用简单的语言介绍自己的家。教学难点能理解并会说Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.等语言，并能用下列语言简单介绍自己的家：IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthe
4、study….教学过程Step1:Warm-up（热身导入） 1.Greeting：T：Hello，Boysandgirls. 2.Freetalk：T:Thisismyhome.Ilikemyhome(guessthemeaningbylookingapicture).Whataboutyou?（让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）Step2:Presentation（新课呈现） 1.Leanthenewwords:(Lookatthepicture)（根据孩子好奇心和求知
5、欲的心性，用图片调动孩子学习的积极性，同时视觉效果能让孩子积极去思考和加深记忆） a.livingroom. Tookatmyhome.Whatisinit? Ss:Livingroom. T:Yes.Thisisalivingroom.Followme: livingroom, livingroom. b.study T:Isthisalivingroom? Ss:No. T:Oh,sor
6、ry.Igothewrongway.Whatisthis? Ss: study. T:Yes,thisisastudy.Followme: study, study. C.kitchen/bedroom/bathroom T:lookatthepicture.Whatisthis? Ss:kitchen T:kitchen. Followme: kitchen, kitchen.
7、 2.Practice.a.Listentothetaperecorderandread.（听过听觉吸引学生的注意力，同时指导和纠正学生的发音）b.SpeakinEnglish,youspeakinChinese.（通过这个游戏环节来巩固单词的学习和记忆）c.Drawyourhomeandwritedownthename.（学以致用，发挥孩子的想象，同时培养孩子对家热爱。 3.Let’sdoa.Listent
8、othetaperecorder.（带有旋律的音乐节拍，能够调动孩子的积极性，活跃课堂气氛，让孩子更迫切的学习）（发挥想象力，调动孩子的想象力）（指导和纠正发音，同时找个别同学站起来读，满足孩子的学习的欲望）4.Doaction（学习英语和游戏动作相结合，使枯燥的学习变得更生动，让孩子在学中玩， Step4:Extension（拓展延伸）1．介绍自己的家 T:(多媒体出示一张新
