论习惯性违章及预防(原)

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1、浅谈习惯性违章及预防所谓“习惯”，就是由于重复的练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。良好的习惯有利于个人的和集体生活的安排，不良习惯则起有害的影响。习惯性违章：习惯性违章是人日积月累逐渐养成的习惯，很难改变，所以只要操作人员不良的习惯动作不纠正，违章行为就会反复发生，直到发生事故。例如，一个电气工作人员在进行倒闸操作时，“停电、验电、装设接地线……”这样一条保证安全的技术措施成了顺口溜,但是在具体工作时却往往忘记了后面还有一句“悬挂标志牌和装设遮拦”，更有人还会忘记装设接地线，究其原因大概是因为前面三个词组押韵吧，容易记。还有，如电气作业至

2、少两人进行，但很多人却习惯单独行动，这大概是受了大男子主义和个人英雄主义的影响，去人多怕别人笑话自己水平低吧，等等!还有一个典型的例子：高空作业时人在高处往下抛扔工器具砸伤地面人员这样的事故，下面的指挥人员却埋怨上面的人员“你为什么不看看下面再扔！”然而，安全规程上规定却是“必须用绳索将物件放下、严禁抛扔”。显然，指挥者与操作者都犯了习惯性违章行为的错误。其次,习惯性违章具有一定的历史继承性。从一些具有习惯性违章行为的职工身上进行分析，他们的一些不良习惯性违章行为并不是自己“发明”的，而是从一些老职工身上“学”来的。看到老职工习惯性的违章操作

3、“既省力，又没出事，”自己也盲目地效仿，而且又用自己的习惯性违章行为去影响下一代的职工。一、习惯性违章特点、表现形式和严重危害：（1）习惯性违章的基本特点：一是顽固性：习惯性违章是由一定的心理定势支配的，并且是一种习惯性的动作方式，具有顽固性、多发性的特点，不易纠正；二是潜在性：习惯性违章行为往往不是行为者有意所为，而是习惯成自然的结果，“身在险中不知险”，容易使人对违章现象丧失警惕性；三是传染性：一些职工存在的习惯性违章行为许多不是自己“发明”的，而是从老职工身上“学来”的，是盲目仿效的结果；7四是排他性：习惯性违章的员工总以为自己的习惯性

4、方式“最管用”，而妨碍了安全规程的学习和贯彻执行。    （2）习惯性违章的表现形式：一是习惯性违章操作。即那些在操作中沿袭不良的传统习惯做法，未严格执行安全工作规程，违反安全规程规定的操作程序的行为；二是习惯性违章作业。即违反安全规程，按照不良的传统习惯，随心所欲地进行生产或施工活动；三是习惯性违章指挥。即负责人在指挥作业过程中，违反安全规程的要求，按不良的传统习惯进行指挥的行为。    （3）习惯性违章的危害：违章是发生安全事故的重要原因，“违章不一定造成事故，但发生事故则一定存在着违章”，违章与事故之间在一定程度上构成了因果关系，违章是

5、安全生产的“天敌”，事故是习惯性违章的必然结果。尤其是习惯性违章危害更大，既有害于国家和企业，也有害于职工个人和家庭。二、防范习惯性违章的对策：    如何实现杜绝习惯性违章现象？确保生产人员不发生责任事故，关键是员工对习惯性违章的正确认识和态度，只有自觉的遵章守纪，才能克服侥幸心理，才能预防习惯性违章，才能防止事故发生。 （1）思想上要高度重视：车间生产安全管理，首先要建立员工思想控制体系，具体要求是：一要在车间内形成强大的安全思想攻势及安全文化氛围，以舆论宣传征服人心，以强化安全意识推动安全工作，并针对不同时期员工队伍中产生的松动情绪和麻

6、痹思想，及时敲警钟、“紧螺丝”，防止思想下滑、事故冒头。二要动之以情，晓之以理，组织职工与伤、残职工交谈，分析事故案例，以算“三笔账”（给个人、家庭带来痛苦的账、给企业带来经济损失的账、给社会造成不良影响的账）的方式，激发干部职工认真抓好安全生产的自觉性和责任感。三运用多种形式，经常不断地开展安全宣传教育，如出黑板报、进行安全培训、开展安全生产竞赛活动等激发工人的安全意识，提高工人的安全技术水平。（2）在技术上强化安全生产：车间必须建立安全技术防线，坚持做到：一是加强对员工安全技术知识的教育和安全操作技能的培训。所谓“熟能生巧”，就是说，在一

7、定条件下，娴熟高超的技能能化险为夷。开展“7岗位技术练兵”、“操作技能竞赛”等活动，是提高安全技能的有效方法，应当积极提倡。二是采用新设备、新工艺、新技术、新材料时，操作者一定要先认真学习，不耻下问，熟练后才能正式操作。三是完善各种安全保护装置，并使之有效。尽可能做到万一职工在操作失误的情况下，也能避免事故发生。（3）加强对设备设施使用前的检查：设备设施是员工从事生产活动的主要依靠，如管理不善，它不仅影响生产进度，所造成的事故危害比手工操作更严重，抓好设备设施管理是预防事故的主要渠道。车间领导要紧紧抓住以下四个环节。一是要设备设施一进现场，就

8、要让有关人员了解设备的性能、特点等，对危险部位要求有关职能部门尽快设置安全标志和安全防护装置。二是要车间要协助机电维修部门搞好对设备设施的维护保养，使其达到规定的完