欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40257751
大小:59.00 KB
页数:12页
时间:2019-07-29
《外语文化艺术节活动策划书2(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江西理工大学外语外贸学院首届外语文化艺术节1、活动背景:为加强校园精神文明建设,活跃校园文化生活,创造文明、高雅、活泼、向上的校园外语文化氛围,促进外语教育改革,提高当代大学生审美能力和综合素质,首届江西理工大学外语文化艺术节应运而生,此次外语文化艺术节以“中西文化交融,外语有色结合,全校全面参与,综合美誉展示”为宗旨。2、活动目的:本着娱乐和学习双管齐下,丰富当代大学生业余生活的目的策划开展首届外语文化艺术节。此次活动结合我校文理不平衡以及我院学习娱乐的实际情况,期望能够在全校引起一定的反响,健全大学生活,发掘锻炼并培养全面人才。与时俱进将成为此次活动的特色。3、活动名称:江西理工大学首届外
2、语文化艺术节4、活动宗旨:感受异域文化魅力,展示学生个性风采,提高外语应用能力,丰富校园文化生活5、活动对象:具体活动具体安排6、活动时间:2011年11月19日:外文歌曲大赛2011年11月26日:外文影视作品配音大赛2011年12月3日:有色英语词汇听写大赛7、活动流程:一、宣传一、宣传时间:2011年11月中——12月初分阶段宣传二、宣传方式;拉横幅、贴海报、发文件①学院下发活动文件,通知活动相关内容②海报宣传:两个食堂门口、十字路口及两大寝室入口处③在材化楼前扯横幅宣传向全校宣传④先做总活动宣传工作,然后按照每月相应的活动计划进行分期宣传,方式相似三、主要负责人:由分活动各承担部门选定
3、二、分活动进行外文歌曲大赛1、活动目的:新学期的序幕已经拉开,同时也迎来了多姿多彩的外语外贸学院外文歌曲大赛。我院希望通过此次外文歌曲大赛的举办,为广大英语学习爱好者提供自我展示的平台,展示青春风貌,营造一个和谐,青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌,同时营造强烈的外语文化氛围。2、活动名称:江西理工大学首届外语文化艺术节之“外文歌曲大赛”3、活动宗旨:兼公平、公正、娱乐三者于一体,给参赛者提供一个展示自我魅力的舞台。4、活动主题:外文歌唱、放飞梦想5、活动对象:江西理工大学全体学生6、活动时间:2011年11月15日-11月26日7、活动流程:一、宣传宣传时间:2011年11月15
4、日—2011年11月18日宣传方式:海报宣传、广播宣传、文件通知①由学院学生会宣传部制作海报分别张贴在进大门十字路口、两个食堂、4栋和8栋学生公寓门口②通过校广播站进行播报宣传。③由学院办公室下发外文歌曲大赛活动通知文件至本学院各班班长和团支书以及各个学院负责人。二、报名1、报名方式:①外语外贸学院以班级统计报名:各班在截止日期前将各班参赛选手名单上交学院办公室。②其他学院学生,大一大二学生由外语外贸学院英语教研组老师通知相关事宜和接受学生报名,教研组老师将报名信息反馈到办公室;大三大四学生,外语外贸学院分团委书记贺示婷老师将联系各学院分团委通知报名相关事宜,并设立报名处报名,统计好并交至外语
5、外贸学院办公室。③材化楼前的现场宣传进行报名。2、报名截止时间:2011年11月19日3、报名统计:活动负责人负责把所有参赛选手名单及相关信息做成表格并打印出来三、初赛1、初赛时间:2011年11月19日2、比赛方式:全校海选3、比赛地点:大礼堂4、评分标准:(实行十分制)①演唱技巧(满分6分)②外语歌词流畅程度(满分3分)③现场综合表现(满分1分)(注意:打分精确到小数点后两位。)5、具体要求:1)、各学院各班级必须做好通知、动员工作,鼓励同学们踊跃报名参加2)、活动开始前,各参赛选手将以抽签的形式决定参赛顺序;所有参赛选手进行分组,每7名同学为一小组。3)、各参赛选手将参赛曲目以及伴奏交给
6、现场负责人。4)、选拨20名同学参加决赛并上交晋级选手名单。5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。四、决赛1、决赛时间:2011年11月20日2、比赛地点:待定3、评委老师:待定4、评分标准:评分采取10分制(去掉一个最高分和一个最低分,其余得分取平均为该选手的最后得分);①、外文歌曲发音的准确度及感染力(满分4分)②、舞台表现力(满分3分)③、现场气氛(满分3分)(注意:打分精确到小数点后两位。)5、主持人:男女各一名6、奖项设置:一等奖:二名(组)二等奖:四名(组)三等奖:六名(组)最佳人气奖:一名(组)所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。7、经费预算:奖状:13*1=13元横幅:30*1
7、=30元水、咖啡:50元打、复印、选手牌:12元奖品:鲜花:4束*20=80元奖杯4个*25=100元总额:285元8、活动策划:外语外贸学院学习部9、活动承办:外语外贸学院学习部、文艺部外文影视作品配音大赛1、活动背景:为了丰富广大同学的课余生活,同时为广大同学的学习生活添加一抹绚丽的色彩,注入新鲜活力,提高并保持大家对外语学习的热情,拓宽知识汲取的途径,培养团队意识,同时,语音模仿对语言学习有
此文档下载收益归作者所有