2013年秋四年级语文期中质量监测

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1、2013年秋季期中质量监测四年级语文答卷时间：100分钟2013.11总评等级：题号一二三四五六七总分得分卷首语：橙黄橘绿，丹桂飘香的金秋时节，让我们伴着试卷淡淡的墨香，拥着成功的自信，写出令人满意的答卷，装点出秋天里的累累硕果！积累与运用一、仔细拼写，力求正确又整洁。1.读拼音，写词语。bīnfēnmùpáiɡǔzhǎnɡniánlínɡshānɡliɑnɡ()()()()()2.在下面括号里填上同音字或形近字。同音字(念“rónɡ”)：rónɡ()易光rónɡ（）冰雪rónɡ（）化形近字(都含“且”)：zǔ()织jǔ（）丧jiě()妹二、精挑细选，正确答案会发现。1.给带点的字选出正确的读

2、音，用“√”标明。憎恨（zēnzēnɡ）围绕（rǎorào）呼天抢地（qiānɡqiǎnɡ）瘦小（sòushòu）捏着（liēniē）凤毛麟角（lùlín）2.在括号里用“√”选择恰当的词语，使之与括号后的词语搭配合适。（灵敏灵活）的视觉（血气方刚精神矍铄）的老人（坚定坚强）的信念3．下面的词语比喻什么？请选择合适的填入括号里。手足骨肉眉目心肝①（）：比喻事情的线索。②（）：比喻兄弟姐妹。4．下面句子中的“生气”与“生气勃勃”中的“生气”意思相同的是（）①别惹老人家生气。②生气是拿别人的错误惩罚自己。③蜜蜂给花园增添了生气。④这点小事何必这样生气呢?5.下面词语与年龄无关的是（）①年富力强②豆

3、蔻年华③流年似水④初生牛犊小学四年级语文期中质量监测试卷第5页（共4页）三、感悟语言，多种形式来实践。1.根据提供的词语，按括号里的提示写词语。①动如脱兔（含有动物的成语）：②喜出望外（表现人物神态）：2．照样子，试着用文字把事物变成人。例：太阳落山了。太阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。太阳出现在东方了。3．用修改符号改病句。①她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。②同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。四、想想填填，巧妙运用信手拈。1．根据具体的语境，填写恰当的名言、诗句。①我们要用杜甫的“，下笔如有神”勉励自己勤学苦读，也要用孟子的“尽信书，”提醒自己，读书时不能盲目地迷信书本，要有自己的

4、思考。②“诚实和勤勉，”，美国富兰克林的这句话教育我们要做一个诚实的人，勤奋的人。2．回忆本学期学过的古诗，然后填空。①诗人刘禹锡登上岳阳楼，遥望那洞庭湖里苍翠的君山，不禁吟道：“遥望洞庭山水翠，。”②每个人的心里，都有魂牵梦萦的一方土地。逢年过节，远离家乡，总会吟诵起这样的诗句：“，。”阅读与习作五、课文精彩片段回放。走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一片（），让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我为人人，人人为我。我觉得这种境界是很（）的。1．按

5、原文填空。2．“花团锦簇”说明花的美；“姹紫嫣红”说明花的美。3.文中哪句话最能体现“我为人人，人人为我”？请用“~~~~”画出来。小学四年级语文期中质量监测试卷第5页（共4页）六、课外短文阅读。夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！虽然它是那么小，像小米粒，那么不起眼，但整个小区都浸在那沁人心脾的香味中。我喜欢桂花。只要周六或周日有空，我就会来到桂花树下。有时我会望着

6、一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好；有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了，然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！1.给短文加个题目，写在横线上。2.从短文中找出比喻句和拟人句各一句，分别用“”和“~~~~”画出。3.理解下面句子中带点的词语。一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现。若隐若现：4.根据短文内容填空。①短文第二自然段主要从桂花的和两方面来写的。②第三自

7、然段先总说“”，然后再具体从“我”、、这三个细节来表现。5.理解句子，回答括号里的问题。①虽然它是那么小，像小米粒，那么不起眼，但整个小区都浸在那沁人心脾的香味中。（这句话写出了桂花的哪些特点？从“浸”字你体会到了什么？）②啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！（这句话表达了作者怎样的感情？“美好的时光”具体指哪一自然段描述的内容？）七、习作。题目：真有趣要求：