人格心理学,ppt

《人格心理学,ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人格心理学绪论认识人格心理学课程内容安排学习方法与学习要求一、认识人格心理学思考---当你向他人介绍自己时，你如何描述自己？学习人格心理学这门学科，先要明了以下几个问题：1、在众多心理学领域，人格心理学是最具争议的神秘领域人格心理学的争议，源自于理论学家们的思想交流。人格是解释人与人生难题的学科，也称之为人生哲学。人格是心理学家大师们思想的汇聚地，也是思想家的孕育地。要研究心理学，必然要不断回答人与人生的各种难题。正因如此，人格心理学领域充满了解答人生的谜题。多一些人格心理学的知识，就会少一些人生谜题。2、在众多心理学领域中，人格心理学是最具应用性的研究领域在心理学领域中，人

2、格心理学是被业内外应用最多的学科。只要有人的地方，就会有人格心理学的存在。3、在众多心理学领域中，人格心理学是最具生活化的哲学领域人格心理学对于每一个人都具有人生指导价值。人格心理学体系中有这样一些基本问题：人性是善或是恶？为什么世界上没有完全一样的人？人格差异的导因是什么？人格发展阶段如何划分？人们行为背后的动因是什么？有些人的心理为何出偏差？人的心理差异如何测量与评价？人与环境是如何交互作用的？…………人格心理学涉及了个体在人生历程中的方方面面，人们面临的各种问题都会在人格心理学中体现出来。4、人格心理学为什么不同于临床心理学人格心理学与临床心理学两个领域不同但又相互重叠

3、。古往今来，一些著名的人格心理学家都接受过临床训练，并且治疗病人。在大学，教授变态心理学或临床心理学课程的老师同时教授人格心理学。更重要的是，这两门学科有着共同的责任：试图诠释一个完整的人，而不是人的某一心理成分或某一时间的人。人格心理学是最大、也是最小的子学科。临床心理学是到目前为止心理学最大的子学科。这个寓言故事给予你怎样的启示？二、课程内容安排第一章什么是人格第二章人格研究方法第三章精神分析理论第四章新精神分析理论第五章特质理论第六章生物学理论第七章人本主义理论第八章行为主义理论第九章认知理论第十章人格.文化.性别三、教学与学习要求教学方式--案例教学、视频、测量、研究

4、性学习成绩=30%（平时）+70%（期末）认真听课、积极参与教学活动、阅读参考书参考书黄希庭，《人格心理学》，浙江教育出版社，2002.9[美]Pervin著、黄希庭等译《人格科学》，华东师范大学出版社01年版郭永玉，《人格心理学导论》，武汉大学出版社2007年版。陈少华《新编人格心理学》，暨南大学出版社，2004年版。LawrenceAPervin，《人格心理学》，台湾桂冠图书公司《人格理论》RichardMRychman/高峰强译，陕西师范大学出版社，2005.10《人格的发展》，西蒙诺维兹等著，上海社会科学出版社，2006.1思考题如果你能够选择这门课的内容，你有什么要

5、求？为什么？你期望怎样学习这门课？第一章什么是人格主要内容：人格心理学的对象：人格的定义人格心理学的体系与任务影响人格的因素人格的理论流派与本书结构第一节人格心理学的对象一、什么是人格1、“人格”的词源分析人格（personality）一词源于古希腊语persona。persona最初指古希腊戏剧演员在舞台演出时所戴的面具，与我们京剧中的脸谱类似。包含了两层意思：一是指一个人在人生舞台上所表现的种种言行，人遵从面具风格的不同是否意味着人格的差异，人们行为的原因与其面具是一致的吗？16“人格”（Personality）拉丁语“面具”（persona）社会文化习俗的要求而做出的反

6、应---即人格所具有的“外壳”；二是指一个人由于某种原因不愿展现的人格成分----即面具后的真实自我，这是人格的内在特征。2、其他学科对人格概念的理解哲学：人的理性和自我意识作为人格的根本属性伦理学：指一个人的品德和操守法学：人格是享有法律地位的任何人。文学：是指人物心理的独特性和典型性。心理学：主要侧重于个人之间的差异，重视个人稳定的内在特征，把人格看作人的心理特征的具体表现，即个体的性格、气质、能力等。3、人格的心理学定义（1）罗列式：“人格是……的总和”。（2）整合式：强调人格是个体各方面属性组成的整体（3）层次式：人格各方面的特质分为若干层次，各层次具有内在的相互联系

7、和统一性。（4）适应式：强调人格适应环境的功能。（5）区别式：强调人格的独特性，个人与他人的不同之处。(6)本质性定义：强调人格是个人最本质的行为模式。奥尔波特：人格是在个体内在心理物理系统中的动力组织，它决定人对环境独特性的适应。郭永玉人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。中国的人格定义：人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定和独特的心理行为模式。本书的人格定义：是源于个体身上的稳定行为方式和内部过程。二、人格的基本特点2、