名著导读《钢铁是怎样炼成地》

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1、实用文档名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》学习目标1、学会阅读读整本书，课内外结合，读完《钢铁是怎样练成的》。2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段。3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。4、从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。重点难点1、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。2、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。3、从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。教学准备1、

2、课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。2、课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。课时安排四课时教学过程课外阅读阶段：1、课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。文案大全实用文档2、通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。3、根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。4、结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。5、一边读，一边摘录，加批注，写心得。第一、二课时一、情境

3、导入有一位作家被罗曼•罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”；有一部文学作品被视为“人生的路标和精神补品”。这位作家就是前苏联文学家奥斯特洛夫斯基；这部作品就是他的代表作《钢铁是怎样炼成的》。二、检查整本书通读情况1、必答题：每一组选出一位同学回答问题，答对得10分，答错不扣分，但其他组有纠错机会，纠错正确，得10分。（1）保尔因为什么离开了学校，开始了他的第一份工作？（2）保尔第一次面临生命危险，是因为什么？最后是如何脱离危险的？（3）保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路？（4）作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名？2、抢答题：最先抢答正

4、确得小组得10分。（1）说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。（2）保尔的第一把武器是怎样得到的？（3）保尔的母亲大多是在什么情况下出现的？（4）对创作小说的工作，保尔的家人和战友分别持怎样的态度？文案大全实用文档三、简介作者前苏联，奥斯特洛夫斯基。亚历山大•尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基，1823年3月31日出生在莫亚历山大•尼古拉耶维奇•奥斯特洛夫斯基斯科小奥尔顿卡街(现改名为奥斯特洛夫斯基)。父亲是法官，退休后，从事商业活动，家中来往的大多是商人。1840年奥斯特洛夫斯基入莫斯科大学攻法律，1843年毕业，1843～1851年先

5、后在“良心法院”和商务法院任书记官。在法院工作期间他开始写作。1847年发表剧本《破产者》的片断，引起文坛注意。全剧写成后，用《自家人好算账》的剧名于1850年正式发表在《莫斯科人》杂志上，受到进步文坛的赞美，但警察厅却禁止上演，到1861年才得以公演。从此以后，奥斯特洛夫斯基几乎每年都有一部或几部作品问世。奥斯特洛夫斯基除了进行创作外，还翻译过不少外国剧本，1865年，他发起成立了莫斯科演员联社。1870年，由他倡议组织了俄国剧作家协会。经他和鲁宾斯坦多方努力，于同年创办了演员训练班，培养了萨陀夫斯基、萨陀夫斯卡雅、马克歇耶夫等一群杰出的表演艺术家。在他的倡议下还创

6、办了模范人民剧院。四、整体感知复述本书的故事梗概，其他同学进行补充。五、内容梗概保尔早年丧父，母亲靠帮人洗衣来抚养保尔。12岁时，为了挣钱糊口，保尔到一个车站食堂去做杂役。在那里，他受尽老板、堂倌和吃客们的凌辱，也看到了有钱人花天酒地的荒淫生活。这时，十月革命爆发了，保尔结识了老布尔什维克朱赫来。在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多革命道理。一天，朱赫来被白匪抓住，保尔勇敢地救了朱赫来。但由于贵族子弟维克多的告密，保尔被投进了监牢。他受尽拷打，却坚贞不屈。后来因为偶然的机会，他被错放出狱。他不敢回家，躲进了当地林务官家的花园。林务官的女儿冬妮亚是个热情而活泼的女孩，

7、保尔曾经帮助过她，所以她对保尔颇有好感。保尔被捕后，冬妮亚一直很惦念他，现在突然相逢，冬妮亚惊喜交加，向保尔吐露了爱情。几天后，冬妮亚找到保尔的哥哥阿尔焦姆，阿尔焦姆把保尔送到咯查丁参加了红军。文案大全实用文档保尔转战疆场，浴血杀敌，成长为一名优秀的共青团员和出色的政治宣传员。不幸，他在一次激战中负了重伤。在与死神的搏斗中，他那惊人的毅力使医生们都大为惊讶。伤愈后，他已不能重返前线，便参加了恢复和建设国家的工作——修建铁路。在困难面前，有人倒下了，有人逃跑了，但他依然工作着、战斗着。在艰苦的环境中把自己锻炼得无比坚强。在保尔不断成长的同时，他的女友冬