从高考的能力立意看高三地理的复习方法

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1、从高考的能力立意看高三地理的复习方法2011.2.27高考试卷的特点向课标卷靠拢逐步体现新课标的理念贴近时代、关注社会侧重考查地理学科能力一、深刻理解高考试题能力立意的内涵能力培养的六大方面学会迁移知识学会描述事物学会运用数据学会解读信息学会思维答题六会学会利用术语（一）将学科能力和学习方法的考查放在突出位置按照"学会运用地图和地理图表的方法，学会搜集、处理、运用地理信息的方法，学会进行地理观察和观测、地理实验和地理调查的方法，具备一定的地理思维能力和自主学习地理的能力"要求，既重视地理课本中的基础知识，又不拘泥于教科书的表述，以"能力立意"进行

2、试题构思与内容创新。考查表达能力在地理思维方面：分析、比较、归纳地理特征；解释与说明地理成因与；地理规律。评价与解决地理问题：有利与不利、提出建议问答题的答案：思维过程、因果关系、地理术语、关键词表述等。一方面尽量避免对教科书的文字直接引用。考查地理学习能力和思维品质读图（地图，其他图）、绘图资料分析（综合分析）原理、规律运用（对于概念、原理、规律的判断、推理、迁移）比较、归纳、描述（重地理思维能力及表达能力的考查）评价、分析、说明（事物发生发展的因果关系）试题呈现方式（等值线、图、热点、自然现象、身边的地理问题等）试题体现新课程的理念例题1．【

3、2010.全国1卷】（36分）阅读图文资料，完成下列问题。葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高（16.2°）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。（1）分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件。（12分）（1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉（和排水）条件好；（北纬45°附近）葡萄生长日照时间长，光照充足，葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累。(2）分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石

4、堆积的原因。（8分）(2）乙地位于（罗讷河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流急，可携带砾石；河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。(3）简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。（16分）(3）乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足，鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石（白天受到太阳照射）增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。例题2：【2010年新课标卷文综第1-3题】图1所示区域降水季

5、节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。1．形成本区域降水的水汽主要来源于A．太平洋B．印度洋C。大西洋D．北冰洋2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能A．降水量偏少，气温偏高B．降水量偏多，气温偏高C．降水量偏少，气温偏低D．降水量偏多，气温偏低3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境将地理基础知识作为考查的核心内容考查的内容：概念、原理、规律（能以之解释的）我国地理位置、地形地势、主

6、要江河及水文特征描述、洋流与渔场、农业地域类型等地理名称；世界主要气候类型、火山地震带分布规律（板块解释）；人口模式、分布、迁移；城市及城市化、产业结构优化、转移等地理概念以影响；自然环境要素的地域分异；我国自然资源的分布、自然灾害发生的机制分析、城市空间结构、旅游资源等地理特征；黄土高原水土流失治理、酸雨危害等环境问题、等，这些内容都是中学地理教学强调的重要知识。（二）试题强调掌握的“本质”----理，地理的“理”成为高频考点地理原理地理特征。地理特征，指地理事象异同点，因为它反映的是各种地理事物的异同点，因此为认识现象的本质、属性，形成地理

7、概念提供了可能，学习地理特征主要采用比较法，同学们可以把各种地理事象分类列成表，进行比较学习。地理规律。地理规律包括地理演变和地理分布两大规律，它反映着地理事实间的必然联系及其规律。如学习我国降水的分布规律和植被破坏，水上流失造成黄河水害的演变规律，必须与地图紧密结合起来，通过分析、归纳、概括，才能很好地理解和掌握，这引起地理规律。地理成因。一种地理现象在特定的条件下引起另一种地理现象，这种反映地理事物的园果联系，揭示地理特征和地理规律形成原因的基础理论叫地理成因。例如，人地关系谐和论，板块构造学说，大气环流形成原理等。学习理论知识，要积极思考，

8、提出问题并设法解答。把因果关系搞清楚，由因推果，熟练后再反过来由果追因，以加强对知识的理解。此外。还可运用图解法，把抽象的地图与现象的思