标点符号教案

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1、标点符号这么一个人，由于他老是说能少花力气就少花力气，所以大家都叫他老懒。一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。老两口拆开信一看傻眼了，这该怎么读啊？同学们，你们来帮着读读。你这个可是好消息呀！哎呀，你这个可是坏消息呀！这个老懒到底要表达的是什么呀？可把老两口给急坏了。从这件事情当中，你体会到什么了？（标点符号在句意表达上有重要作用）板书：标点符号 一、会认标点符号1、标点符号是我们的老朋友了，在小学阶段我们应该掌握这些标点

2、符号。一起来大声地读一读。、（顿号）   ，（逗号）  ；（分号）   。（句号）     ：（冒号）    ？（问号）  ！（感叹号）  ……（省略号）     —— （破折号）       （）（括号）  《》（书名号）    “” （双引号）2、标点符号分为两大类 、，；。：？！ 都属于点号，表示文章的停顿和语气。……　　——   “”　《　》（　）则属于标号，作用是标明，有的也表示语气。二．会写标点符号 1、标点符号在我们的学习中有很大的作用，写文章离不开它，但是在书写时我们会出现很的错误。下

3、面，我们来写一写这些标点符号，拿出作业纸1、写在方格当中，要求书写美观，书写规范。 ①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号，都应该在稿纸上占一个字的位置。  ①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前和后，并各占一个字的位置。 ②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置要居中。2、标点符号都是处在句子当中的，平时作业时我们写着写着会遇到一些特殊情况。（小组合作学习）教师出示不同情境下会如何去运用：如：1、星期天，我在家看电视一句话说完了，用什么标点符号？写在哪？你是

4、怎么考虑的？还有哪些标点跟它一样？    得出： ①点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号）不能写在一行的开头。2、春天，花儿都开了，有桃花、杏花、迎春花   这儿用什么标点？怎么写？假如还有一格呢？假如少一格呢？还有谁跟它一样的？你能用一句话概括刚才的书写规范吗？    得出：②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。 3、星期天，我对妈妈说：“我想去买书，能给我钱吗？”如果冒号后面多个格子，你会怎么写？现在为什么这样写呢？问号和后引号打算写哪？谁也是一样的

5、？得出：③引号、书名号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。可见，标点符号在书写上是有严格规定的，我们必须作到书写规范（板书）。 三、标点符号用法1逗号。　　逗号表示句子内部的一般性停顿。使用逗号的时候较多，相对来说，逗号的用法也比较复杂。可以大致归纳为以下几点。1.较长的主语后面，或虽不长但有必要强调的主语后面，或带着语气词的主语后面，常用逗号表示停顿。例如：“因亏损严重，无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司，日前被柳州铁路法院宣告

6、破产。”“升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。”“她呀，已经毕业好几年了。”2.如果宾语较长，特别是当宾语是主谓短语时，动词和宾语之间常用逗号。例如：“值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。”3.全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。例如：“八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。”“大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。”4.称呼语、插入语等特殊成分同句子中一

7、般成分之间，常用逗号表示停顿。例如：“没事，老王，您就别说这些见外的话了。”“对这种人，毫无疑问，我们只能诉诸法律。”“童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。”“老王”是称呼语，“毫无疑问”“无论是苦涩的，还是充满欢乐的”都是插入成分，后面都用了逗号。5.表示序次的词语如“首先、第一、其次、最后”等之后，可以用逗号表示停顿。例如：“首先，要加快开发、引进适合本地生产的蔬菜新品种，搞好加工。第二，要搞好产销衔接工作。第三，……”6.复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。

8、例如：“恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。”“因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。”7.关联词语如“所以、可是、然而、否则、那么”等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如：“民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的一方面，而且不能说是根本的方面。”“化石为人们认识生物进化提供了直接的、重要的证据。然而，化石在证明生物进化中的作