学前班语言教学设计(全册教案)(1)

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1、学前班语言教案设计活动目标：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局2、能大胆地用较连贯的语言进行讲述和表达。懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。活动准备：1、幼儿已有参加体育锻炼的经验。2、故事图片，小兔子头饰。活动过程：(一）、提出问题，激发幼儿兴趣。1、老师：“今天我要给你们讲一个故事，故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜，这《不怕冷的大衣》是什么样的大衣呢？”请幼儿大胆想象和表达。2、老师：“你们想得都很棒！让我们听一听故事里是怎么说的，看看故事里的不怕冷的大衣和你们想得一样不一样。”（二）、讲述故事，

2、理解故事情节1、教师边出示图边声情并茂的讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。2、在故事结尾时提出：“猜猜姥姥会说什么？”请小朋友根据故事情节大胆地猜想，并请幼儿说一说理由。教师讲述故事结尾：姥姥对陶陶说：“你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？陶陶拍了拍脑袋说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！”。3、引导幼儿讨论“为什么奶奶、妈妈说运动是不怕冷的大衣？”可请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动能使身体出汗，变暖和，感受奶奶、妈妈想法的有趣独特。 4、老师：“小朋友们，刚开始时你们想到是这样的结局吗？这个结

3、尾真有意思，是我们没有想到的”。（三）、看图分段讲故事，加深对故事的理解。1、老师生动讲述前两幅图后提问：“小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？”2、讲第3幅图：“小伙伴们为什么笑啊？”3、讲第4幅图：“在去姥姥家的路上，陶陶做了什么？他滑了一会儿雪后，感觉怎么样？他做什么了？”4、讲第5幅图。（四）、、集体讲述故事。1、教师和幼儿一起结合图片讲述故事2、小白兔：“小朋友，你们讲得真好！我给你们带来一本书，书里面有故事《不怕冷的大衣》，你们可以边看图边讲，也可以给好朋友讲一讲。”3、幼儿自由讲述。 学前班语言教案《春晓》（一）知

4、识教学点：1.能用标准的普通话朗读并背诵儿歌2能流利的根据图画提示。说出春天带来的变化。　　3．逐渐学会观察生活。二 ，教学准备　　观察、图片，生字卡三．德育渗透点：（一），导入（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天，冬天）（2）你是从那里看出来的？（3）你喜欢称春天吗？为什么？（4）小朋友观察真仔细，说得也很清楚，真了不起。（二）， 同看图画，导入课文。（1）现在请大家看这图片，上面画的是什么？（2）小朋友开动脑筋想一想这幅图画的是什么季节的场景？（3）有一首特别短的诗歌也是描绘了这这些东西的，想不想学？（想）　(三)， 

5、在朗读种理解儿歌，并背诵（一）朗读儿歌．1，教师范读，学生倾听。2．教师范读。学生跟读。3 分角色读（二）理解儿歌。1.指名读。问。这首儿歌写了春天的那些景色？2．全班读，体会儿歌里美丽的景色。（三）背诵儿歌。1．让学生根据画面背诵儿歌。2．小组学习，小组展示。四 看图练习说话。（一）看图画，引入冬天和春他的话题。（二）引入学生展开想象。五．玩游戏。认生字。读新词。1．看看谁认得准。不得快。2．教师范读新词，学生跟着读。看看谁的声音更响亮。　3.全班背诵古诗。　　听故事的时候幼儿带着以下目的听：　　①故事里有哪几个小动物？②发生了什

6、么事情？③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？　4、讨论以上问题，教师做总结。　5、给幼儿讲解我要上学了教案一、教学目标1、简单了解《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。2、知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策、公益组织和机构。3、知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象，能够通过法律手段维护自己的合法权益。二、教学过程（一）、播放歌曲《我要上学》，让学生听了说说感受。（二）、给同学们讲“吴冰辍学的故事”。1、让学生分析吴冰辍学的原因。A、父亲死了，妈妈常年

7、有病，家里生活困难。B、爷爷认为女孩读了书也没用，所以不让她读书。2、师：喔，原来是吴冰的爷爷不让她读书的，又不是别人，我们外人又能怎么样。3、引出《中华人民共和国义务教育法》，让学生了解义务教育的年限。知道什么是义务教育？4、为了上学，吴冰应该怎样做呢？引出一个小辩论：几何图形活动名称：复习几何图形活动设计：　1、复习几何图形的认识（圆形，三角形，正方形，长方形）。并能简单拼搭2、让幼儿感知集合，培养幼儿的动手能力和想像能力教育资源：各种几何图形，胶水纸预定程序：一：复习认识图形，感知集合1：幼儿坐成圆圈，教师出示纸袋（内有各种几

8、何图形）请幼儿来摸，幼儿从纸袋内任意拿出一张卡片，并告诉大家是什么图形，说对的表扬，说错的纠正2：出示教具，学习分类，感知集合教师出示教具(示先准备好的几何拼图)，请幼儿观察，请个别幼儿把图形归类，选把圆形找出来，在找三角形，。。。。