人教版第十七章节欧姆定律复习课件

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1、中考物理复习——《欧姆定律》的相关计算复习目标12基础知识3旧学新知4以石攻玉复习目标以石攻玉旧学新知基础知识1、熟悉欧姆定律的内容、公式。2、熟悉串、并联电路I、U、R的关系。3、能运用欧姆定律进行简单的计算。4、掌握电学计算的分析思路和方法。复习目标复习目标基础知识以石攻玉旧学新知AVRR’S欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式:基础知识(1):欧姆定律电路图实物图复习目标基础知识以石攻玉旧学新知基础知识(2):串、并联电路I、U、R关系串联电路并联电路串联电路并联电路R1R2

2、复习目标基础知识以石攻玉旧学新知(1)I=I1=I2(2)U=U1+U2(3)R串=R1+R2U2U1UR串II1I2基础知识(2):串、并联电路I、U、R关系串联电路并联电路R1R2复习目标基础知识以石攻玉旧学新知(1)I=I1=I2(2)U=U1+U2(3)R串=R1+R2(1)I=I1+I2(2)U=U1=U2I1I2U1IU2UR并R1R2U2U1UR串II1I2(3)=+基础知识(2):串、并联电路I、U、R关系旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1:把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V

3、的电源上。这个串联电路中的电流是多少?R1=5ΩR2=15ΩU=6VI=?解:电路的总电阻为:∴这个串联电路中的电流是:旧学新知(1)旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1:把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少?I=0.3A旧学新知(1)追问(1):R1两端的电压是多少?U1=IR1=0.3A×5Ω=1.5VU1=?R1=5ΩR2=15ΩU=6V旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1:把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上。旧学新知(1

4、)这个串联电路中的电流是多少?R1两端的电压是多少?(1)计算电路总电阻:R总=R1+R2;(3)计算R1两端的电压:U1=IR1。U1=?R1=5ΩR2=15ΩU=6V(2)计算电路电流:;旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1:把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少?旧学新知(1)追问(1):R1两端的电压是多少?U1=IR1=0.3A×5Ω=1.5V追问(2):R2两端的电压是多少?U1=1.5VU2=?R1=5ΩR2=15ΩU=6VI=0.3A旧学新知基础

5、知识复习目标以石攻玉变问1:如图所示电路,R1=5Ω,R2=15Ω,电源电压是6V。试求电流表的求数。旧学新知(1)R1R2A计算过程同原题旧学新知基础知识复习目标以石攻玉变问2:如图所示电路,R1=5Ω,R2=15Ω,电源电压是6V。试求电压表的求数。旧学新知(1)R1R2V计算过程同追问(1)旧学新知基础知识复习目标以石攻玉旧学新知(1)在两个电阻(用电器)的串联电路中,涉及电流(I)、电压(U)、电阻(R)的量共有几个?总结:旧学新知基础知识复习目标以石攻玉旧学新知(1)R1R2I1I2U2R总U1I在两个电阻

6、(用电器)的串联电路中,涉及电流(I)、电压(U)、电阻(R)的量共有几个?总结:U总知道非同一电阻(用电器)的三个量,即可求其他任意四个量。旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例2:电阻R1与R2并联接入电路后,两端所加电压为24V,如果R1为80Ω,通过R2的电流为0.2A,求R2。旧学新知(2)R1=80ΩR2=?I2=0.2AU=24V解:R2的电阻为:追问:(1)通过R1的电流;(2)电路的总电流;(3)电路的总电阻。旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉AS1S2S3LR1R2如图所示,R1=2Ω,R2=3

7、Ω。当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表示数为1.5A,且灯泡L正常发光。求:(1)电源电压;(2)灯泡L正常发光时的电阻。以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉如图所示,R1=2Ω,R2=3Ω。当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表示数为1.5A,且灯泡L正常发光。求:(1)电源电压;(2)灯泡L正常发光时的电阻。AS1S2S3R1R2L以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉AS

8、1S2S3LR1R2如图所示,R1=2Ω,R2=3Ω。当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表示数为1.5A,且灯泡L正常发光。求:(1)电源电压;(2)灯泡L正常发光时的电阻。以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉AS1S2S3LR1R2如图所示,R1=2Ω,R2=3Ω。当开关

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