五年级上册语文单元测试-第一单元│人教新课标

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1、新人教版语文五年级上册第一单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用。（35分）一．读拼音，写词语。（6分）zhāopáiwūyángǔlì（）（）（）huánràosīkǎopiànduàn（）（）（）二．比一比，再组词。（6分）惧（）碗（）檐（）具（）婉（）詹（）三．按要求写句子。（4分）1.我能从书中发现新东西。我愿意一遍又一遍地读那本书。（用恰当的关联词把两个句子连成一句话）2.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（用加点的词写一句话）四．请你给下列语句选择恰当的朗读语气。（6分）反

2、问疑问坚定1.如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？（）2.如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（）3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（）五．读下面的句子，注意加点的字，把你的体会写下来。（4分）1.我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。从加点词我体会到：。2.我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。从加点词语我体会到：。四．积累运用。（6分）宋朝学者朱熹教给我们读书的方法：“读书有三到，谓。”爸爸常用颜真卿的名句“”教导我珍惜时

3、光，多读好书。杜甫告诉我们读书与写作密切相关：，下笔如有神。五．读课文，完成练习。（3分）访谈中可以感受到季先生的人格魅力，还有苗苗的采访技巧。第二部分：阅读积累与运用。（35分）一．短文（一）（17分）读书与行路行路与读书相比，我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”　　人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海

4、》；王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”；李白出荆门感叹“蜀道难”；杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄；漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望；才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。　　行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为

5、井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。1、本文作者论述的主要观点是_____________________（4分）2、首段陆放翁的话否定的是______________，强调的是_____________。而培根的话的含义是_______________。（3分）3、文章划线句子运用的论证方法是_____________、____________，表达的主要意思可以概括为_______________（6分）4、阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。（4分）问题：_________________

6、_____________________答案：______________________________________二．短文（二）（18分）书的王国书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能教我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常要走很远的路。而

7、母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食，狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离合，都由着我去创造，去发挥，为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更

8、多的书，吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，其乐无穷。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出