【精品】永远不能忘记的事情title3

《【精品】永远不能忘记的事情title3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、基礎教育課程改革成效研究:尋求課堂教學實踐和學生學習變化的證據倪玉菁香港中文大学教育心理学系在教育部基礎教育課程教材發展中心主持的“首届教研室主任高級研修班”上的發言北京,2007.12.12研究合作者：李琼博士北京師范大學教師發展研究中心蔡金法教授美国德拉华大学数学科学系(UniversityofDelaware）侯杰泰教授香港中文大学教育心理学系鸣谢此研究由香港特别行政区大学研究资助局(CERG-#2120246;DirectGrant-#4450199)和中华人民共和国教育部课程教材发展中心共同资助。但其研究發現及其研究者所持的

2、觀點立場与资助机构无关。感謝劉紅雲和張忠華為本研究提供统計分析方面的協助。鸣谢金水区优胜路小学金水区黄河路第二小学金水区经三路小学金水区南阳路第二小学金水区纬三路小学金水区纬五路第二小学金水区纬五路第一小学金水区文化路第一小学金水区文化路第二小学金水区文化路第三小学中原区百花艺术小学中原区伏牛路第二小学中原区汝河新区小学中原区特色实验小学中原区桐淮小区小学中原区伊河路小学中原区育才小学中原区育红小学中原区育华小学中原区郑上路小学中原区教育局中原区教育局教研室金水区教育局金水区教育局教研室郑州市教育局郑州市教育局教研室教育部课程和教材发展中心

3、感谢下列学校、政府部门及其个人对本项目的参与和支持，使其得以顺利进行。第一部分：课程改革成效研究的目的及研究方法课程改革成效评估研究的目的课程改革教学目标及理念教学内容及教材教学策略及方法变化学校教师学生不确定性“不确定性”問題例舉:教学目标及理念(Li,&Ni,2007)關於知識教育與“三維目標”關於數學課程體系的安排關於數學化與生活化關於自主探究與數學能力“不确定性”問題例舉:課堂实踐教師是否認識和認同新課程的教育、教學理念？教師怎么理解和使用新課程的内容及教材?教師怎么調整教学策略及方法?实施新課程怎么同創建新的學校文化相配合？“不确

4、定性”問題例舉:學生學習成果方面新课程是提高还是降低了学生对数学的基本理解与计算能力？新课程是否提高了学生的问题解决能力及对数学的应用意识？新课程是否提高了学生学习数学的兴趣与良好的数学素养？新课程是缩小還是擴大了来自不同家庭背景学生发展的差异性？课程改革成效评估研究的目的提供有关现状的信息澄清一些疑问发现新的问题改善课程改革系统工程的知识基础(“科学发展觀”)课程改革成效评估研究:评估什么？学校、教育行政部门绩效(Accountability)激励机制(Incentives)教师的聘用条件及专业培训制度、学校及教师团隊建设(Capacit

5、yBuilding)课程改革成效评估研究:评估什么？(续)教师教学目标及理念教学内容及教材教学策略及方法课程实施课程改革成效评估研究:评估什么？(续)学生学习经验及过程学习成果学生家庭家庭社会经济资源家庭社会文化资源(7)老师/课堂教学（TCP)(8)学生学习结果(SLO)(1)家庭社会结构因素(FSSF)(2)家庭社会文化因素(FSCF)(3)是否参加新课程(RNRC)(4)FSSFXFSCF(5)FSSFXRNRC(6)FSCFXRNRC图三：影响老师/课堂教学的各调节变量：第三水平的分析模型课程改革成效研究：怎样评估学生学习和发展(以

6、数学科为例)基本计算能力简单的数学问题解决复杂的数学问题解决数学学习的个人体验简单的数学问题解决及计算能力测试：认知模型(Mayer,1987；Cai,1995)问题转化(translation)问题整合(integration)计划监控(planning)计算(computation)“转化”维度的题例哪一个表达式是正确的？有６个纸箱，每箱装有７２个萍果。（１）总苹果数　＝　７２×６（２）总苹果数×６　＝　７２（３）总苹果数×７２　＝　６（４）总苹果数　＝　７２“整合”维度的题例解答下列问题需要用到哪些数字？弹子装在一些袋子里，每袋装５个

7、弹子。每袋弹子值２５分钱。如果你想要买１０个弹子，你需要买多少袋弹子？（１）５,　２５,　１０（２）５,　２５（３）５,　１０（４）１０“计划监控”维度的题例解答下列问题需要用到哪些运算？有１２顶帽子和２４位儿童。问多少位儿童得不到帽子？（１）先用加法，然后用减法（２）先用除法，然后用减法（３）只用除法（４）只用减法“計算”维度的题例13.08÷12=(1)1.09(2)1.9(3)10.9(4)19复杂的数学问题解决的测试：过程开放的问题解决任务(问题条件、解决问题的方法、答案具開放性)过程限制的问题解决任务過程开放的题目例子苏华和胡力伟

8、两位大学生利用课外时间进行勤工俭学。苏华每天挣１５元，胡力伟每天挣１０元。苏华和胡力伟工作的天数不同，但最后他们挣的钱数相同。1.他们每人可能工作了多少天？写出你的全部解答过程。