《跑进家来的松鼠》优秀课件※

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1、22、跑进家来的松鼠六（一）班猜一猜叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚喜欢树上住，松果当食物-------松鼠松鼠松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存

2、果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。22、跑进家来的松鼠斯克列比茨基我会读储备贮存干脆失踪烟囱叼走橱柜晾干垫窝空落落蹿出来不甘落后哭笑不得千方百计词语积累储备储存起来准备必要时用。chǔ贮存zhù储存。（存放起来，暂时不用）蹿cuān向上或向前跳。自由轻声朗读课文，思考以下问题：1、勾画出文中的生字新词，标出自然段，并根据课文内容理解生字生词的意思。2、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。3、这只跑进家来的小松鼠在“我”家做了些什么？4、从哪些地方看出作者一家喜欢松鼠？同桌交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主要做了哪

3、些事？整体把握2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。(晾晒蘑菇)1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。(贮存冬粮)3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。（叼物垫窝）比一比谁找的最快你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴

4、。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。（2）有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。（3）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。（4）有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有

5、碰掉过一样东西。（2）有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。（3）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。（4）有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。考一考1、文章写的是一只松鼠跑进我们家，在我们家接二连三地发生的趣事：（1）__________________（2）__________________（3）__________________2、文章通过一系列有趣的事，使一只________、________的小松鼠跃然纸上，通篇课文字里行间里流露出“我们”一家对松鼠的___

6、_____之情。贮存冬粮晾晒蘑菇叼物垫窝聪明可爱动作灵活喜爱课外阅读法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。坐在驼鸟背上真开心坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。这只名叫林达的鸵鸟，我是在养殖户那儿见到的。林达很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。不过，我倒喜欢它

7、奔跑，我宁愿它跑得飞快。鸵鸟要是跑起来，便是世界上跑得最快的鸟了。把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友说一说借鉴本文的写法，完成小练笔：《＿＿＿与＿＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。牛刀小试再见