(创新方案)2013新课标高考物理总复习第七章恒定电流第2讲电路的基本规律

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1、创新方案金太阳教育2013新课标高考物理总复习回扣一　串、并联电路1．下列说法错误的是()A．一个电阻R和一根电阻为零的理想导线并联，总电阻为零B．并联电路的总电阻一定小于并联支路中最小的电阻C．在并联电路中，任意支路电阻增大或减小时，总电阻将随之增大或减小D．电阻R和阻值无穷大的电阻并联，总电阻为无穷大解析：根据并联电路的特点可知：当几个电路并联时，其中任一个电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小，C对；当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻小于并接近小电阻，故A、B对，D错。答案：D2．电阻R1与R2并联在电路中，通过R1与R2的电流之比为1∶2，则当R1与R2串联后接入电路中时

2、，R1与R2两端电压之比U1∶U2为()A．1∶2B．2∶1C．1∶4D．4∶1解析：根据串、并联电路的特点，R1与R2的比值为2∶1，当串联接入电路中时，电压之比为电阻之比，B选项正确。答案：B答案：D4．下列关于闭合电路的说法中，错误的是()A．电源短路时，电源的内电压等于电动势B．电源短路时，路端电压为零C．电源断路时，路端电压最大D．电路的外电阻增加时，路端电压减小解析：根据闭合电路欧姆定律E＝IR＋Ir，当外电路短路时，R＝0，E＝Ir，U＝0，所以A、B正确；当外电路断路时，I＝0，Ir＝0，E＝U外，C正确；电路的外电阻增加时，路端电压应增大，D错误。答案：D答案：D回

3、扣三　电表的改装6.比较项电流表改装成电压表电流表改装成电流表原理________分压________分流改装图示(2)当R＞r时，随着R的增大输出功率越来越小。(3)当R＜r时，随着R的增大输出功率越来越大。(4)当P出＜Pm时，每个输出功率对应两个可能的外电阻R1和R2，且R1·R2＝r2。(5)P出与R的关系如图7－2－2所示。图7－2－2[名师点睛]三种图像的比较图像物理意义注意问题部分电路欧姆定律U－I图像反映I跟U的正比关系图像的斜率表示导体的电阻，斜率越大，电阻越大图像物理意义注意问题伏安特性曲线I－U图像反映导体的伏安特性，图像是直线表示导体为线性元件，曲线表示导体为

4、非线性元件图像斜率的倒数为导体的电阻[典例必研][例1]电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图7－2－3所示，图中U为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为ηa、ηb。由图可知ηa、ηb的值分别为()图7－2－3[答案]D[冲关必试]1．(2012·池州模拟)如图7－2－4为小灯泡的U－I图线，若将该小灯泡与一节电动势E＝1.5V，内阻r＝0.75Ω的干电池组成闭合电路时，电源的总功率和小灯泡的实际电功率分别接近以下哪一组数据()图7－2－4A．1.5W1.0WB．0.75W0.5W

5、C．0.75W0.75WD．1.5W0.75W解析：在题图中作出电源的外电压和电流的关系图像，即U＝1.5－0.75I的图像，两图像的交点就是电源和小灯泡构成闭合回路时的路端电压和电流。图像交点坐标是(1.0,0.75)，电源的总功率P总＝IE＝1×1.5W＝1.5W，灯泡的实际功率P灯＝UI＝0.75W。答案：D2.(2012·池州模拟)如图7－2－5所示的电路中，电阻R1＝Ω，R2＝15Ω，电源电动势E＝12V，内阻r＝1Ω。则：(1)当电流表示数为0.4A时，变阻器R3的阻值多大？图7－2－5(2)R3阻值多大时，它消耗的功率最大？(3)R3阻值多大时，电源的输出功率最大？当外

6、电路的总电阻R＝r时，电源输出功率最大，因为R＞r，所以当R越接近r时，输出功率越大，则只有当R3″＝0时，R最接近r，此时电源输出功率最大。答案：(1)30Ω(2)6Ω(3)0[知识必会]1．程序法闭合电路中，由于局部电阻变化(或开关的通断)，引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生变化，分析此类问题的基本步骤是：(1)由局部电阻变化判断总电阻的变化；3．特殊值法对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判定，从而得出结论。[名师点睛]解决电路的动态分析问题，要熟练掌握串、并联电路的特点及欧姆定律。[典例必研][例2](2011·北京高考)如图7－2－6所示电路，电源内阻不可忽略。开关S

7、闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中()图7－2－6A.电压表与电流表的示数都减小B．电压表与电流表的示数都增大C．电压表的示数增大，电流表的示数减小D．电压表的示数减小，电流表的示数增大[思路点拨][答案]A[冲关必试]3．(2011·海南高考)如图7－2－7，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，与分别为电压表与电流表，初始时S0与S均闭合，现将S断开，则()图7－2－7A．的读数变大，的读数变小B．的读数变大，的