八年级物理下册章节专题训练课件 (3)

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1、第八章　运动和力八年级下册物理（人教版）第3节　摩擦力第1课时　摩擦力及其影响因素1．两个相互____的物体，当它们________时，在接触面上会产生一种____相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向与物体___________的方向相反。2．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的____有关，在粗糙程度一定时，接触面受到的____越大，滑动摩擦力就越____。滑动摩擦力的大小还跟接触面的__________有关，在压力一定时，接触面越____，滑动摩擦力就越大。接触相对滑动阻碍相对运动压力压力大粗糙程度粗糙1．(6分)如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为

2、拉书时书页间会产生较大的()A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力D2．(6分)关于摩擦力的以下几种说法，正确的是()A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C．只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D．只有运动的物体才受到摩擦力A3．(6分)小张同学用一水平推力向左推水平地面上的讲台，结果没有推动，此时讲台处于____(选填“平衡”或“非平衡”)状态，受到________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；讲台相对于地面有向____运动的趋势，讲台____(选填“受到”或“不受”)静摩擦力，方向________，大小____推力的大小。平衡平衡

3、力左受到水平向右等于4．(6分)(导学号36784065)将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是()A．增大拉木块的拉力B．改变木块的运动方向C．在水平桌面上铺毛巾D．使木块的速度增大5．(6分)物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明____越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相____。C压力反6．(20分)(导学号36784066)(昆明中考)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感受到的

4、阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与_________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与____有关。(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是____的。接触面的粗糙程度压力错误(3)根据_____________，实验中应该____、____地拉滑块，滑动摩擦力的大小才____拉力的大小。(4)一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平

5、桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是____的，原因是_________________。二力平衡条件水平匀速等于错误没有控制压力相同7．(6分)(导学号36784067)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，先拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是()A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6NC8．(6分)(导学号36784068)(内江中考)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平

6、拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是()A．木块m将向左倾倒B．木块m受到方向向右的摩擦力C．木块m对木块M的摩擦力方向向右D．木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力C9．(6分)(导学号36784069)(乐山中考)如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是()A．滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B．滑块受到的摩擦力大小为MgC．细绳对滑块的拉力大小为(M－m)gD．细绳对滑块的拉力大小

7、为mgD10．(5分)我是一只铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上玩，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我在纸面的摩擦为____摩擦，它与纸面的摩擦为____摩擦。11．(5分)(导学号36784070)(宜昌中考)用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为____N，木块做____(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。滑动滚动2加速12．(6分)(导学号36784071)如图甲所示，放在水平地面上的物体受