拓展团建项目资料介绍

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时间:2019-07-27

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1、\项目介绍破冰融冰:通过团体性的游戏,在很短的时间内打破彼此的隔阂,让学员们以一种开放的心态,很快得融入项目中,为接下来的培训培养气氛。同时,将企业文化结合培训的理念,融合的破冰中,让每位新员都感受其中。信任背摔:信任是相互的,它是脆弱和坚强的统一体。它是脆弱的,一些看似微不足道的举动都可能让它破碎,而它又是坚强的,对团队的信任让我们勇往直前,无所畏惧。团队是个人成长的平台,企业是员工的平台“为员工创造平台”对每一位员工的承诺。穿越电网:A.领导者对事物的全面洞察力。B.有限资源合理分配的重要性。C.队员间默契的配合,体现了领导者的魅力。D.改进

2、个人行为模式。高空抓杠:\A.心理极限的突破。B.团队成员间相互鼓励。C.换位思考,感受同伴的压力。雷区取水:A.提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧。B.团队的领导艺术和技巧。C.人力资源的合理分配和运用。D.行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用。E.培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。勇攀云梯:这是个双人协作项目,云梯设在悬崖边上,高度为40米,每个人的前进都会踩着同伴的肩膀,每一次高度的成就都来自于共同的付出。目标的高度决定成就的高度,不断的进取才是一个信息行业生生不息的动力。毕业墙:即使在绝境中,我们也决不气馁,用团队的力量

3、去超越,不抛弃,不放弃!A.培养团结一致,紧密配合的团队精神。B.培养顽强拼搏精神和奉献精神C.体会团队力量。大脚板:。这是一个团体协调性的活动项目,形式开心放松,是个充满娱乐精神的项目。在破冰后的地一个项目将团队以项目的形式完美的诠释在学员面前。\悬崖速降:绝壁30米,如果不是身处此地,你如何想象自己也会面临这样的抉择;仰望天空,纯蓝如洗,如果不是亲身经历,你如何会相信自己也曾经走过。空中断桥:断桥一小步,人生一大步。不同的境地,如何去改变自己的心态?无敌烽火轮:用有限的工具(报纸、胶带等),在规定时间内制作一个可以让所有人都站入其中带动队员前

4、进的一个转轮。锻炼队员的小组行动能力和团体协作能力,对小组的筹划能力和组织实施能力有较大考验。流沙河:全体队员利用3-4个40×40厘米的木盒,齐心协力通过15米的一条"河",队员在过河时不得落地项目目标----体会团结一致对实现目标的重要性-活跃集体气氛,增强团队的凝聚力-通过身体的接触来实现情感沟通-如何提高团队的工作效率\扎筏泅渡(此项目的设置是为了进一步在实践中指导中层人员熟悉复杂事件操作与管理)1.有效沟通:沟通平台,谋求开放式交流空间。2.资源配置:用有限的资源完成目标的优化。3.团队协作:用合适的人做合适的事,如何实现聚力效应。4.

5、资源整合:有限资源的优化配置突破雷阵1.不同的职能部门隔阂;最终目标与部门目标一致。2.防止多头领导,交叉领导。3.良好执行力的表现:事前主动请示,事后及时汇报。4.反思和总结,同时选择成功的道路。5.坚持原则,承认规则。6.细节决定成败,成本控制。7.合理地利用周围可利用的资源,运用团队的智慧。8.一个错误要时时得记住,错误并不可怕,同样的错误重复却是非常可怕的。复制工程此项目设计是模仿团队\公司运作的综合项目(包含协作\沟通\执行\激励等设计)。项目中出现三位角色人:①督导员:他如同公司高层,知晓全局信息,负有决策权.1.目标:做为团队领导:首

6、先善于看到目标\同时明确目标\并会将目标下达团队。2.职责:授权不等于放弃\合理授权\实时监控。\1.激励:奖惩是一种手段\激励团队也是领导要做的事。②信息员:阻止混乱,防止多头领导的现象.可以看作是团队的桥梁,支持等.1.目标理解:如何更好得理解和确认信息。2.目标分解:目标解码,制定有序的工作程序。3.信息整合:将团队掌握的各种信息做收集整理.③操作员:团队执行者,学会"换位思考"。1.贯彻执行:职责定位可以杜绝推委,排除干扰。2.流程管理:目标传达、流程规划、人员组织。3.沟通:双向确认、合作意识。罐头鞋:身处沼泽之上,周围是虎视眈眈的鳄鱼

7、。如何能让全队人胜利大逃亡?为完成这项任务,怎样明确的分工?分工之后各个部门如何更好的沟通?决策好怎样更好的执行?盲人方阵:沟通倾听的重要性,团队领袖的作用在此充分的体现•沟通和倾听万里长城:让队员感受到团队的力量,在团队中的相互帮助和支持是团队的存在的基础。\溶洞探险在未知的环境中,克服恐惧心理,排除各种障碍和困难,协力完成一个既定的目标,驱使成员共同走向成功的团队使命感。挑战NO.1:体能与精神的融合。考验团队的凝聚力、配合,队长的领导力等急速60秒:要求队员在规定的60秒内,队员都指定区域按照从小到大的顺序拿到30张卡片,并将其按照要求交给

8、培训师。每队都有两次进场机会,每队进场后,绳圈内只能有一名队员,只有绳圈内的队员能够触碰圈内卡片。这个项目使大家充分认识到

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