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时间:2019-07-27
《2019年《全民科学素质行动计划纲要》实施情况总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2019年《全民科学素质行动计划纲要》实施情况总结为了认真落实《全民科学素质行动计划纲要》和上级下达各项目标任务,博望区全民科学素质工作在区委、区政府领导下,在区全民科学素质领导小组和各成员单位的共同努力下,在上级主管部门业务指导下,按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针,坚持科学发展观,整合社会资源,营造宣传普及氛围,突出重点人群,抓住关键环节,创新工作形式、提升工作效果,大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神,提升全区科学素质,现将2019年工作总结如下:一、健全机制、加强领导,
2、确保《纲要》实施区委区政府对实施《纲要》工作高度重视,明确了各成员单位分管全民科学素质工作的领导和部门职责,召开了全民科学素质工作会议,总结了2019年实施《纲要》实施情况,安排部署了下一年的工作目标,在年初对各项任务进行了目标分解落实,年终有考核、有总结,并纳入区政府目标考核,争取科普经费20万元,为全民科学素质工作的开展提供了有力保障。二、发挥部门职能,开展形式多样科普活动,推进《纲要》实施领导小组办公室认真履行职能,不断完善各项工作机制,联合各牵头单位和责任单位,加强统筹协调和联络服务,积极推进《纲要
3、》在我区的深入贯彻与实施。做好全民科学素质提升工作。一是发挥科协科普工作主要社会力量作用,整合各部门力量,联合开展科普宣传及科技咨询活动,以“4•26世界知识产权日”、“全国科技周”、“食品安全宣传周”、“全国科普日”、“科技送下乡”、“防灾减灾日”等宣传活动为契机,在全区部置宣传点,联合相关部门上街为公众开展科学知识普及宣传,向群众发放了科普知识宣传单、各类科学素质读本、科技书刊、防震减灾手册、农林畜水法律法规、农作物科学栽培、管理、病虫害防治措施、农药化肥科学合理使用等资料近2万余份,制作横幅50幅,展
4、出展板100块,接受群众咨询5000余人次,通过开展形式多样的科普宣传活动,营造了全民科学素质提升的良好社会氛围,增强了公众的科普意识、受益群众达5万余人,达到了宣传的良好效果。三、突出重点,抓好五大人群科学素质提升今年,各部门按照统一部署和要求,结合工作职责和实际情况,突出重点,认真抓好五大重点人群科学素质行动计划的落实。㈠加强科学教育,积极推进未成年人科学素质行动区教育局、区科协及相关部门围绕素质教育,积极推进科学课程的全面实施。充分发挥科普教育示范学校和科技辅导员的作用,组织小学生参加各类科技创新大赛
5、、科普知识竞赛、校园科技节等活动。1、组织开展好青少年科技创新大赛活动。为进一步增强我区青少年科技创新意识和实践能力,促进青少年科学素质提升,推动我区青少年科技创新活动的广泛开展,选拔优秀作品,参加省、市青少年科技创新大赛。区科协、教育局动员辖区13所中小学作品参赛,共推荐少年儿童科技给画作品17幅、科技创意作品4项、科技实践活动1项、科技辅导员创新成果1项。其中获市少年儿童科学幻想绘画二等奖6名、三等奖4名,青少年科技创意二等奖1名、三等奖3名,科技辅导员科技创新成果一等奖1名,省青少年科技实践活动一等奖
6、1名、三等奖1名。2、组织参加中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛。我市共有5支队伍分别取得参加全国总决赛网络基础赛和人工智能挑战赛的资格,其中博望区丹阳中学杜向福、丁晗菲、袁文涛3名同学参加网络基础赛;新市中心学校吴文田等3名同学、新市初级中学王昱辉等2名同学参加人工智能挑战赛;竞赛结束,8名同学都取得三等奖成绩。3、第十八届安徽省青少年机器人竞赛。其中获市级荣誉为新市中心学校2、3、1队小学组各获FLL工程挑战赛二等奖、二等奖、三等奖;机器人灭火新市中心学校2、1队各获二等奖、三等奖;中鸣超级轨道赛新市
7、中心学校3、4队各获一等奖,1、2队各获二等奖、三等奖;丹阳中学1、2队各获FLL工程挑战赛一等奖,3队二等奖;博望初中1、2、3、4、5、6队初中组各获FLL机器人工程挑战赛三等奖;中鸣超级轨迹赛丹阳中学2、3队获一等奖,4、5队获二等奖,1队获三等奖,博望初中4队获二等奖,1、2、3队获三等奖;高中组丹阳1队获WER能力挑战赛三等奖。4、开展知识产权示范学校创建工作。8月23日,省知识产权局公布了2019年安徽省中小学知识产权教育试点学校的结果,马鞍山市博望初级中学通过认定。为进一步培养学生创新精神和知
8、识产权意识,为未来创新型人才培养提供基础性支撑。区科协邀请市知识产权局赵益明部长对全校教师做了《学会观察•打开思维•专利成就梦想》的专题讲座,对学生们的小发明和创作协调专利事务所上门服务,共申请3件实用新型专利,博望初级中学将在知识产权教育工作方面深入开展。㈡加大技术培训,积极推进农民科学素质行动围绕新农村建设和我区农业发展实际现状,开展农民科学技术培训,及时将农民需求的科技知识、科技成果、市场供需信息宣传给农民
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