基于面向对象新生报到软件需求分析

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1、基于面向对象方法的新生报到软件需求规格说明软件需求规格说明书子文档序号3.1对功能的规定R33.1.1用户的需求3.1.1.1组织机构和角色3.1.1.2业务概览3.1.1.3业务场景3.1.2系统需求3.1.2.1概览3.1.2.2系统需求规定3.1.2.3数据分析3.2补充规定3.2.1精度3.2.2时间特性要求3.2.3灵活性3.2.4界面要求3.2.5可靠性3.2.6可用性3.2.7可维护性3.3输入输出要求3.3.1安全性3.3.2输入输出模式3.4故障处理要求3.5其他专门要求本说明书涉及主文档名称新生报到系统需求规格说

2、明书主文档编号R子文档名称需求规定子文档序号R3编者编写日期功能需求可以用Rose或Visio工具辅助生成,见以下CASE工具生成的表格。报到管理:当有新生报到时,点击‘报到管理’按钮,系统将进入报到管理界面,工作人员输入学生报到的录取通知书号,点击查询按钮,系统显示该学生的基本信息,并提供辅导员,班级信息,方便帮助学生找到老师与班级。这个界面适合几个部门共同使用,档案收取的部门进入该界面后,输入学生通知书号,在‘报到管理’栏的“高中档案缴纳”处点击单选框‘是’,登记学生已经缴纳档案,同理,组织关系处也用类似操作,在组织关系缴纳后面

3、勾选‘是’。系统登陆:新生报到管理系统的需求描述如下:新生到校报到,输入网址,来到登陆界面、输入用户名与密码进行登陆。用户名与密码有误时提醒用户重新输入,并清除用户的错误输入数据,如果用户取消,说明用户自己意识到输入错误,故系统也要实现清空用户名与密码栏。交费管理:工作人员点击“缴费管理”,显示交费管理页面,输入新生录取通知书号,如果新生已经将钱按额存入银行,则系统可以在此查询交费是否成功,系统必须显示出交费成功与否,如果已经交费,则系统在‘交费管理’处的‘是’栏自动打上勾。未交费则在‘否’栏打上钩,此时要求新生去交费,到现场交费后

4、拿交费单到报到人员处,人员处将其交费情况录入系统,即在交费管理栏里选择‘是’。宿舍管理:工作人员输入学生的录取通知书号,查看学生基本信息,并确定分配的宿舍分配给哪位同学。工作人员在‘寝室分配’栏的下拉列表中选择查询的条件,当此条件选择后,系统开始查询数据,将数据显示在下面的表格中,查询出信息后,在‘寝室登记’栏中,输入房间号,点击‘登记’按钮,对学生分配宿舍3.1对功能的规定3.1.1用户需求3.1.1.1组织机构和角色说明系统角色及其在组织机构中所处的位置1.角色视图新生学生处教务处财务处后勤管理部2.角色说明角色名称:说明角色代

5、表的用户、其岗位职责、在组织结构中所处位置。新生:到校报到,交费、领取寝室用品等等财务处:相关费用的收取和教师工资的发放等等。教务处:负责课务分工与编排;负责编制周历表;作息时间表、课外活动安排表及课程表;负责教材征订、发放工作;负责实验室、图书室、电脑室、多媒体教室等教学场所建设与管理;负责校本课程的开发、编写和教学实施后勤管理部:编制后勤费用年度支出预算,报经院务会议批准后组织执行;编制全院的基本建设计划;负责办理立项报批手续,组织项目施工及竣工验收;负责全院的资产管理工作;负责全院的安全保卫管理工作;负责对院容的规划、建设、整

6、治;负责全院的交通安全管理工作,处理交通严重违章的单位和个人;负责全院的供水、供电、供暖、排污管理工作;负责单身职工的户口管理,受理迁入迁出;单身宿舍的床位分配及日常管理等学生处:负责组织和领导学生思想政治教育工作;负责制定学生教育管理工作的有关制度和规定;负责学生奖励体系的建设和管理,包括学生素质、综合测评、评比、奖励和学生奖学金建立、评审的组织工作;负责调查审核学生违纪事件、处理违纪学生;负责助学体系的建设和管理,协同有关部门组织实施国家助学贷款,接受和实施社会助学,审批临时性困难补助;负责办理学生的学生证、校徽,开据各类学生证

7、明以及新生档案的收转工作;负责新生入学接待、军训,毕业生毕业典礼、离校及学生寒暑假的组织工作;负责毕业生留校推荐工作、配合有关部门做好招生和就业等工作。3.1.1.2系统需求规定新生报到:(1)业务说明(2)业务场景分析用例名称新生报到用例描述新生通过此用例向系统查询并提交报到请求执行者新生报名处前置条件1.新生在报名期限内报名2.新生没有逾期到校报到后置条件1.创建报到清单2.更新新生报到记录主过程描述1.新生拿通知书到校报到2.新生到记财处交费3.到后勤部领取寝室号和个人日用品异常过程描述新生逾期报到,用例结束费用未交完,不能到

8、后勤部领取物品业务规则在规定的时间到校报到涉及的业务实体费用记录新生报到篮通知书上表是用于说明新生报到的内容。过程描述中的章节号标明每一个可能的活动1.1.1.3数据分析1.概览3.2补充规定3.2.1长度无特别说明3.2.2时间特性

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