学生选课管理系统JAVA

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1、1.设计的原始资料及依据查阅有关数据库设计、Java语言程序设计以及案例分析等资料，进一步熟悉面向对象程序设计基本理论以及基本思想。本设计要求按照软件工程、数据库设计思想及设计步骤设计一个实用程序，并采用Java开发该系统。通过本设计可以加深对面向对象程序设计基本思想的理解，加强学生研发、调试程序的能力，培养学生分析、解决问题的能力，提高学生的科技写作能力。2.设计的主要内容及要求(1)写出系统的需求分析。(2)写出系统的数据库设计过程，包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。（数据库应用程序管理系统类设计详细写，其它类设计可以略）(3)写出系统设计思

2、路—工作原理、功能规划。(4)详细设计—数据分析、算法思路、类设计、功能实现（包括程序流程图、主要代码及注释）、界面等。(5)运行调试与分析讨论--给出运行屏幕截图，分析运行结果，有何改进等。3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求(1)学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。(2)装订格式：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。(3)课程设计说明书

3、（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。4.设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求(1)每组提交一份课程设计报告。(2)每组提交一份课程设计成品。5.时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注1充分解读题目内容，进行需求分析设计。2系统功能结构设计，数据库设计。3单元模块设计及调试。4单元模块设计及调试。5单元模块设计及调试。6单元模块设计及调试。7单元模块设计及调试。8模块集成与测试96程序测试与完善10成绩评定以及撰写课程设计报告6.主要参考资料（文献）[1]耿详义.JAVA2教程.北京：清华大学出版社，2004。[2]

4、张仿彦.JAVA项目开发全程实录.北京：清华大学出版社，2007。[3]杨小虎.软件工程课程设计.浙江：浙江大学出版社，2007。[4]韩万江.软件工程案例教程.北京：机械工业出版社，2007。[5]萨师煊，王珊著.数据库系统概论.北京：高等教育出版社，2003。课程设计成绩评定表系（部）：班级：学生姓名：指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱

5、满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以4）分加权分合计

6、评阅教师签名：年月日答辩小组评审意见评价内容具体要求权重评分加权分学生汇报汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。0.55432答辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。0.55432答辩小组评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计答辩小组教师签名：年月日课程设计总评成绩分摘要摘要随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。Java是一门很优秀的编程语言，具

7、有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，是目前软件设计中重要的编程语言。Java语言是Sun公司推出的一种程序设计语言，拥有面向对象、便利、跨平台、分布性、高性能、可移植等优点和特性，是目前被广泛使用的编程语言之一。掌握Java语言能够进行典型的Java应用开发。Java确实具备“一次写成，处处运行”的特点，Java以成为网络时代最重要的编程语言之一。学生选课管理系统采用模块化的设计思想，在WindowsXP操作系统环境下，采用NetBeansIDE7.0作为Java的开发工具，后台的数据库采用MySQL数据库，实现选课信息网上操作的主要功能，包括

8、学生选课信息的发布，学生选课信息查询，学生选课信息的