外国小说欣赏

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1、外国小说欣赏嘉善高级中学王丽一、重温课标:《外国小说欣赏》这门选修课属于高中语文选修课程“小说与戏剧”系列。《普通高中语文课程标准（实验）》对中外小说选修课教学的基本要求是：1．培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说作品中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。2．形成良好的文化心态，学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，理解作品表现出来的价值判断和审美取向，作出恰当的评价。3．学习鉴赏小说的基本方法，初步把握中外小说各自的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说作品，提高阅读能力和鉴赏水

2、平。学写小说评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。4．朗诵小说的精彩片段，品味语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。5．尝试对感兴趣的古今中外小说进行比较研究或专题研究。6.留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试创作小说，相互交流。二、了解教材定位作为语文教科书的基本定位欣赏三、了解教材特色1、有创意的编排方式以小说的基本元素来区分单元，分为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”八大单元。——多个话题综合把握，注意教学的连贯性和整体性。基本话题和延展话题：必讲必

3、学与灵活安排相结合2、丰富多彩的选文《桥边的老人》《沙之书》《半张纸》……——转变小说阅读观四、构建小说阅读新理念鼓励多元解读注重阅读过程体悟防止模式化解读五、阅读小说的途径与方式解析小说的人物、把握小说的情节、鉴赏小说的表现手法等……1、品味作品的语言《桥边的老人》：“那时我在照看动物，我只是在照看动物”《安东诺夫卡苹果》：“落日的颤抖不已的金光会穿破阴沉沉地压在地面上的乌云”《墙上的斑点》“头发飞扬，就像赛马会的跑马尾巴。”“我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群。”《炮兽》：“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不变动的节奏

4、，仿佛斧子砍在橡树上。”《素芭》：“她犹同寂静无声的晌午，无声无息，无亲无朋，孤寂地伫立着。”《墙上的斑点》“这种情形就像做火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶，有个年轻人正举起球拍打网球，火车一晃而过，我们就和老太太以及年轻人分了手，把他们抛在火车的后面。”“我们对自己的私有物品是多么无法加以控制”“一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生了的。”2、欣赏作品的技巧《沙之书》“迷宫式的叙述使博尔赫斯拥有了另外的形象，他如烟般的叙述却是用最明晰、质朴、和直率的的方式完成的，于是变幻莫测的叙述恰恰是用最为简洁的方式创造的。因此，美国

5、作家约翰厄普代克这样认为：博尔赫斯的叙述回答了当代小说的一种深刻需要——对技巧的事实加以承认的需要。”——余华现实与神秘虚构与真实通过对技巧的欣赏完成多元解读谢谢！