第1章计算机网络技术与应用概述

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1、计算机网络技术与应用主讲教师：刘冰计算机与通信工程学院Technologies&ApplicationsofComputerNetwork1中文课名：计算机网络技术与应用英文课名：Technologies&ApplicationsofComputerNetwork课程代码：0690036课程类别：公共基础课学分：3.0学时：48其中：课堂讲授：36上机实验：12考核方式：闭卷笔试成绩核算：学期总评成绩=平时成绩×30%+结课考试卷面成绩×70%其中：平时成绩（按30%计）=考勤×5%+作业及小测验×10%+实验成绩×15%考试题型：题型主要有：单选、多选、填空、判断、说明

2、、名词解释、综合等。本课程信息表2教材及主要参考书一、教材刘冰主编，《计算机网络技术与应用》机械工业出版社，2008年3月第一版。3教材及主要参考书一、教材刘冰主编，《现代网络与多媒体技术基础》机械工业出版社，2003年3月第一版。4二、参考书[1]刘冰主编，《网络新技术》机械工业出版社，2005年1月第一版。5[2]AndrewS.Tanenbaum编写，潘爱民翻译、徐明伟审《计算机网络》（第4版）清华大学出版社，2004年8月第四版。[3]冯博琴，陈文革主编，《计算机网络》（第二版）高等教育出版社，2004年7月第二版。第一版。[4]张基温编著，《计算机网络技术》，高

3、等教育出版社，2004年2月第一版。[5]刘勇主编，《计算机网络及互连技术》人民邮电出版社，2000年8月第一版。6[6]胡道元主编，《计算机网络》（初级）清华大学出版社，1999年[7]胡道元主编，《计算机网络》（中级）清华大学出版社，1999年第一版。[8]胡道元主编，《计算机网络》（高级）清华大学出版社，1999年第一版。[9]张尧学主编，《计算机网络与Internet教程》清华大学出版社，1999年第一版。7[10]吴功宜主编，《计算机网络基础教程》南开大学出版社，1998年第一版。[11]吴功宜，吴英编写，《计算机网络教程》电子工业出版社，1998年第一版。[1

4、2]凌永明主编，《WorldWideWeb与Client/Server计算技术》上海科学技术出版社，1998年第一版8课程概要《计算机网络技术与应用》是理工科专业教学计划中一门较为重要的公共基础课，适用于非计算机专业的本科学生（尤其适用于自动化、电子、通信、信息等类专业）。本课程主要介绍计算机网络技术与应用知识，既有一定的基础理论，又注重实际应用能力的培养。本课程应以《计算机文化基础》、《C语言程序设计》等为先行课，对学生以后的计算机网络实践能力有直接影响。9教学目的及要求《计算机网络技术与应用》是奠定非计算机专业学生网络技术理论基础、培养学生网络应用能力的一门公共基础课

5、，通过教学，使学生较为系统地掌握计算机网络技术和原理，具备较高的网络实践、应用能力，并能适应计算机等级考试“三级网络技术”的相关要求。10本课的主要讲述内容章节名称第一章计算机网络的基本概念第二章数据通信技术第三章网络体系结构第四章局域网技术第五章网络接入技术第六章网络管理技术第七章网络安全技术第八章网络计算第九章网络的新应用—电子商务第十章网络技术的展望*11第1章计算机网络的基本概念12第1章计算机网络的基本概念1.1计算机网络的形成与发展第一阶段：从20世纪50年代起。计算机技术与通信技术相结合，广泛进行了数据通信技术与计算机通信网络的研究，为计算机网络的产生做好了

6、技术准备，奠定了理论基础。第二阶段：从20世纪60年代美国的ARPANET与分组交换技术起。ARPANET的研究成果对促进网络技术的发展起到了重要的作用，为Internet的形成奠定了基础。13第三阶段：从20世纪70年代中期起。70年代中期国际上各种局域网、广域网与公用分组交换网发展十分迅速。第四阶段：20世纪90年代起到现在。90年代网络技术最富有挑战性的话题是Internet与异步传输模式ATM（AsynchronousTransferMode）技术。14计算机网络是一种地理上分散的、具有独立功能的多台计算机通过通信设备和线路连接起来，在配有相应的网络软件的情况下实

7、现资源共享的系统。1.2计算机网络的定义定义可以分为三类：广义的观点、资源共享的观点与用户透明性的观点。●资源共享观点：定义能比较准确地描述计算机网络的基本特征；●广义观点：侧重于计算机通信网络；●用户透明性观点：侧重于分布式计算机系统。153、联网计算机必须遵循全网统一的网络协议。1.2.1计算机网络定义的基本内容从资源共享观点来看,计算机网络的基本特征是：1、计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享；2、互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的“自治计算机”（autonomouscomputer），没有明确的主从