第一章货币银行学 引言

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1、货币银行学第一章引言1忻州师范学院经济管理系参考书2忻州师范学院经济管理系“无财作力，少有斗智，既饶争时”——司马迁《史记.货殖列传》“没钱靠体力，钱少靠智力，钱多靠时机”3忻州师范学院经济管理系金融的三个层面微观层面：货币、资金与资本中间层面：金融机构、金融市场与金融工具高级层面：金融运行机制与体制、金融调控机制与体制4忻州师范学院经济管理系本课程在金融学理论体系中的地位被认为是宏观经济学的重要分支——货币经济学Monetaryeconomics，主要研究与货币有关的各种宏观变量与其他宏观经济变量的

2、关系。金融学理论体系的一种分析：宏观金融与微观金融。货币银行学属于宏观金融的范畴。研究对象：货币银行学是研究货币与金融体系的运行机制以及货币运行与经济运行之间关系的一门经济科学。（如何有效使用资金、流通资金，保证国民经济合理运转）5忻州师范学院经济管理系经济学讨论的最重要的经济现象是均衡，微观均衡是利润最大化，宏观均衡是总供给等与总需求。均衡就是潜在的利益最大化的位置，非均衡就是背离这个位置，就是不符合利益最大化的要求，人们会努力实现利益最大化，所以背离这个位置就要向这个位置回归。货币政策操作和宏观调控

3、就是要利用这个规律和趋势实现央行的预期目标，因为就是增加经济变量，使得人们追求自己利益最大化的结果符合央行的要求。6忻州师范学院经济管理系知识结构信用利息与利率金融市场中央银行其他金融机构商业银行货币政策货币供给通货膨胀与紧缩货币需求金融与经济发展货币与制度7忻州师范学院经济管理系生活中提出的种种课题金钱万能吗？东晋鲁褒《钱神论》：“钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔；怨仇闲恨，非钱不解；令问笑谈，非钱不发。”莎士比亚《雅典的泰门》：“

4、金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点，就可使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士……”有钱能使磨推鬼8忻州师范学院经济管理系经济生活中处处有货币1.钱、货币、通货、现金是一回事吗？银行卡是货币吗？Money与Currency的异同——2.现代市场经济中，极难找出与货币没有任何联系的事物和地方。9忻州师范学院经济管理系货币流通1.个人有货币收支，经营单位有货币收支，财政、机关、团体有货币收支，金融机构有货币收支，有对内的货币收支，有对外的货币收支。这些

5、货币收支构成整个国民经济中所有的现实的货币收支。2.这些收支紧密连结在一起，此收彼支，此支彼收，由此及彼，连绵不断。3.这个连绵不断、割裂不开的货币流，称之为货币流通。10忻州师范学院经济管理系以个人为中心的货币收支以企业等经营单位为中心的货币收支以财政及机关、团体为中心的货币收支以银行等金融机构为中心的货币收支对外的货币收支以上五方面紧密结合在一起，构成了整个国民经济中一切现实的货币收支这个联绵不断、割裂不了的货币收支系统，通常称之为货币流通，是现实的货币在经济生活中运动的总和货币流通11忻州师范学院

6、经济管理系货币在对外交往中——外汇1.一切外国的货币都是“外汇”(foreignexchange,exchange)。2.对于外国人来说，人民币RMB是他们国家的“外汇”。12忻州师范学院经济管理系货币的权势1.为什么“钱能通神”？只要货币存在，货币的权势就是客观必然！2.道德的、法律的约束，会把货币的权势约束在社会可以接受的限度之内。但约束并不可能使之消除；必然存在的只能是约束与反约束的持续较量。13忻州师范学院经济管理系经济生活中处处有货币工资、奖金、补贴、福利金衣食住行需要货币支付学生企业机关团体

7、财政家庭国家14忻州师范学院经济管理系国内研究状况货币政策中国金融监管体制银行坏账/不良资产中国金融体系的对外开放资产价格泡沫金融创新15忻州师范学院经济管理系现实意义现代经济的核心财政和金融是政府调节经济的两大杠杆宏观调控货币发行多少合适？作用多大？利息升息与降息16忻州师范学院经济管理系货币、金融机构、金融市场和货币政策之间的关系1、货币是金融运行的基础和核心，是金融市场炒作的最基本和最重要的变量，也是货币政策的实施依据和前提。2、金融机构主要有商业银行、各种金融机构和中央银行，货币政策的目的在于改

8、变商业银行和其他金融机构的行为，进而影响总需求和国民经济。3、金融市场是金融机构存在和运作的环境，利率、汇率和货币量是金融市场的基本变量，金融机构的行为和货币政策都作用和改变这些变量。4、货币政策体现中央银行的政策意图，通过政策工具影响金融机构的行为，进而影响总需求。17忻州师范学院经济管理系为什么研究货币?Whystudymoney?人：私人和法人货币对于私人和法人的重要性社会分工的存在决定了个人和企业只能对一部分资源拥有所有权，要想获得