文言文翻译甘莉

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1、练习讲评——文言文翻译技巧直译为主，意译为辅文言文翻译三项标准信：忠实于原文达：符合现代汉语的表述习惯，语言通畅雅：用简明、优美、富有文采的语言译出原文的语言风格知识重温字字落实，文从句顺翻译下面几个句子，说说主要运用了什么翻译方法。1沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。2距关，毋内诸侯，秦地可尽王也3所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也4良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。5竖子不足与谋。文言文“六字翻译法”：留、对、换、删、调、补留、对删补调通“据”，把守通“纳”，接纳意外的变

2、故换：词类活用、古今异义、通假--连之称王《后汉书·朱晖传》1、勇退群贼2、品性高洁，不附权贵（阴就、阮况）3、智取玉石4、重义轻财，救助乡里评一评，议一议1贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”（3分）盗贼看见他年纪小，使他的心志变强壮，笑着说：“童子里面有刀。”（陈斌雅0分）贼人看见朱晖身材矮小，认为他的志向壮大，笑着说：“小孩子不要拿刀玩。”（屈俊贤1分）距关，毋内诸侯通“纳”，接纳交戟之卫士欲止不内通“纳”，让---进来借助课内文言知识借助语法结构推断借助上下语境推断、选择对、换贼人看他年小，认为他志向豪壮

3、，就笑道：“小孩子把刀收起吧!”2前阮府君有求于我，故不敢闻命，诚恐污君令名。（3分）之前阮府大人有求于我，所以不敢听从命令，实在恐怕玷污大人的名声。（谢倩怡2分）前任阮府君对我有所请求，因此不敢听从他的命令，真的害怕让您的命令脏污。（何梓微1）以前阮府君有求于我，所以不敢顺从他的意思，的确是担心玷污了他（美好）的声名。（王楚伟）2分年始十八九，便（pián)言多令才。不堪吏人妇，且合令郎君。有此令郎君，既欲结大义。《孔雀东南飞》借助词语、成语进行推断3子自视孰与蔺相如？（2分）我自认为自己认识蔺相如？（陈俊贤0分

4、)你自己观察能与蔺相如相比的人？（周彤心0分）廉将军孰与秦王？吾孰与城北徐公美？孰与君少长？调、补你自认为与蔺相如比，谁更强些?借助旧知，联系语境总结：文言文翻译技巧一借助词语、成语判断借助上下语境推断借助课内文言知识借助语法结构推断留、对、换、删、调、补根据评分细则思考文言文翻译题的命题规律（1）贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”（3分）“壮”1分，“内”1分，大意1分。（2）前阮府君有求于我，故不敢闻命，诚恐污君令名。（3分）“诚”1分，“令”1分，大意1分。（3）子自视孰与蔺相如？（2分）“孰与”固定句式

5、1分，大意1分。命题规律：命题一般选择含有关键词语、特殊句式的句子。选择含有关键词语、特殊句式的句子高考翻译题命题规律通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词省略句、被动句、倒装句、判断句、及固定句式总结：文言文翻译技巧二抓关键词句，洞悉得分点请你当命题者请从本篇文言文任选两句命制2道翻译题，要求标明关键词句、写清分值，学习小组交换试题翻译。高考试题回放把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）1性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。（3分）2主簿大惊，遽以白就。（2分）3晖刚于为吏，见忌于上

6、，所在多被劾。（3分）一、抓关键词句，洞悉得分点(关键词语、特殊句式)二、善于借助，巧解疑难借助：字音、字形；成语(词语)；课内文言知识；语法结构；上下语境推断……注意：加强课本文言文知识的积累和梳理，夯实基础，调动积累，学会迁移。规律总结：文言文翻译技巧六字方法：留、对、换、删、调、补连：试翻译下面文段中的划线句(共8分）曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不

7、我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”迁移练习请找出关键词句，标明给分点。抓关键词句，洞悉得分点①曾子衣敝衣以耕。②先生非求于人，人则献之，奚为不受？③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”“衣”1分，“敝”1分。“求于人”状语后置1分，“奚为”宾语前置1分，大意1分。“骄”1分，“不我骄也”宾语前置1分，大意1分。①曾子衣敝衣以耕。曾子穿着破旧的衣服耕作。②先生非求于人，人则献之，奚为不受？先生不是向别人索求，而是人家送给你的，为什么不接受呢？③受人者畏人，予人者

8、骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”接受的别人的东西，就会害怕得罪他，给予了别人东西的人就会看不起别人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？谈谈你有什么心得？（1）夯实基础，强内联外。（2）遇到疑难，善于借助。