文学类文本阅读散文专项x

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1、文学类文本阅读散文专项2015.12教学目标熟悉散文的文体特征及高考设题类型通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解散文的能力教学重点:掌握散文阅读的一般步骤和方法通过散文训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解散文的能力考纲解读命题形式:稳中有变命题热点:理解分析、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章表达技巧、分析和探究或者评价作者在文中的观点态度。选材范围:多数选文是中国现当代散文作品中那些紧扣时代脉搏,有着丰厚的文化底蕴,具有鲜明民族特色和厚重民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的散文作品;多数作品涉及传统文化和现代文化的冲突,

2、体现了现代人对传统优秀文化的眷念,对现代文化的反思和批判,尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。2015《四堡雕版》19.简析第②段在文中的作用。(4分)20.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果.(4分)21.请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分)22.(探究)文中五个问句,意蕴丰富,设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(6分)2014年《浣花草堂》19.这篇游记为什么从杜诗写起?(4分)20.理解文中画线句子的含意。(4分)21.文中作者对杜甫有哪些新的认识?请加以概括。(4分)22.(探究)要

3、全面地认识一个诗人,作者的做法给了我们哪些启示?(6分)从13年开始,山东的高考语文散文阅读题型考查基本固定:段落作用答题结构:(1)内容上,段落本身内容+情感(2)结构上,对上下文作用理解重点语句答题结构:手法+句意(解释句中关键词)+情感筛选概括信息答题结构:要点+分析(关键是明确筛选的条件、要求)探究与评价答题的结构我们讲了很多,今天我们再来着重看一下,散文阅读的文段阅读方法及步骤。快速读懂散文的六要点依据题材特点,晓大意借助有效信息,抓主旨抓住关键语句,理思路分析形象画面,悟意境品味局部语言,析含义归纳层次要点,

4、明文意用简单的语言来归纳,我们要读懂散文,需要解决那些问题?这篇散文写了什么内容?(人景物事)作者想表达什么感情?(积极、消极、赞美、批判或者复杂矛盾)作者按照什么顺序来写的?(时间、空间或者顺序、倒叙或者角度、方面)在做题之前对散文至少应该明确以上几点,也就是对文本应该有一个基本的了解,从内容与结构两个方面都能够有一个基本的归纳。这样才能为审题、答题做好准备。被时间决定的讲述①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。从早上开始,我亲眼目睹了村民们一天的生活。②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,

5、这样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。它将人的生活总是正点代入一个不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。林一家开始起床,林的老父亲年过古稀,照常起来做第一件事情:劈柴。锋利的斧头,在暗淡的天光里发出黑蓝的光,一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓,用有点笨拙的姿势,预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了的短暂时间,以及啪的一声闷响,劈木开裂,舜的以前或舜的以后,从未改变。③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里。她撒一把米,鸡们怀

6、着感漱之情扑动翅膀,争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院,就像每天洗脸一样,对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来,那种类似于琴瑟的音乐之声,优雅,古老,节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同,它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情,狭窄街道旁边的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨咸面粉。一切劳动几乎没有语言的参与,似乎没有什么事情值得交谈。然而,这一点儿也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练。④秋天

7、就要过去,天气仍很暖和。地里的活儿已经做完,再有一场雨,就可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作,就是仰望天空,蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,仍然剩下的蓝。趁着这样的间隙,邻居开始盖房,林一家人都前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小刀将柿予皮削掉,以利于它的水分很快蒸发,以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面,供老人坐下,他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么?我们谁也不可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝,天边的蓝。⑤天很快就黑了下来。一

8、天的光阴就像几千年的光阴,简单而虚无。林的一家人陆续回到家中,林对着墙壁上挂着的日历,沉思了好久,好像想起了什么,又好像忘掉了什么,总之,犹豫了一会儿,然后用老茧坚硬的大手,粗暴地撕下了一页。用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一个唯一的

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