数学a金版教程

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1、考纲点击考情关注1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.从近两年的高考试题看,充要条件的判定、判断命题的真假等是高考的热点,题型以选择题、填空题为主,分值为5分,属中低档题目.本节知识常和函数、不等式及立体几何中直线、平面的位置关系等有关知识相结合,考查学生对函数的有关性质、不等式的解法及直线与平面位置关系判定的掌握程度.1.命题在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以叫做命题,其中的语句叫做真命题,的语句叫做假命题.判断真假的陈述句判断为真判断为假2.四种命题及其关系(1

2、)四种命题命题表述形式原命题若p则q逆命题若q则p否命题若綈p则綈q逆否命题若綈q则綈p(2)四种命题间的关系(3)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性.①逆命题②否命题相同没有关系③逆否命题3.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的,q是p的;(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的.充分条件必要条件充要条件1.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数为()A.1B.2C.3D.42.设集合M={x

3、0

4、0

5、不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.对于非零向量a、b,“a+b=0”是“a∥b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.命题:“若a·b不为零,则a,b都不为零”的逆否命题是________.5.i、j是不共线的单位向量,若a=5i+3j,b=3i-5j,则a⊥b的充要条件是________.基础自测答案1.答案:B解析:原命题为真命题,从而其逆否命题也为真命题;逆命题:若a>-6,则a>-3为假命题,则否命题也为假命题.2.答案:B解析:a∈M时,推不出a∈N,例如a=3.但是a∈N时,a∈M成立.故“

6、a∈M”是“a∈N”的必要不充分条件.3.答案:A解析:当a+b=0时,a=-b,∴a∥b;当a∥b时,不一定有a=-b.∴“a+b=0”是“a∥b”的充分不必要条件.4.若a,b至少有一个为零,则a·b为零.5.答案:i⊥j解析:a⊥b⇔a·b=0,即(5i+3j)·(3i-5j)=0,即15i2-16i·j-15j2=0,∵

7、i

8、=

9、j

10、=1,∴16i·j=0,即i·j=0,∴i⊥j.题型一 命题的概念及其真假的判断■例1判断下列语句是否是命题,若是,判断其真假,并说明理由.(1)大角所对的边大于小角所对的边;(2)x+y是有理数,则x,y也都是有理数;(3)求证:x∈R,方程x2+

11、x+1=0无实数根.[思路分析]依据命题、真命题、假命题的定义来判定.(1)判断一个语句是不是命题,就是要看它是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件.只有这两个条件都具备的语句才是命题.(2)对于命题真假的判定,关键是分清命题的条件与结论,只有将条件与结论分清,再结合所涉及的知识才能正确地判断命题的真假.题型二 四种命题及其关系■例2分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题、命题的否定,并判断它们的真假:(1)若q≤1,则方程x2+2x+q=0有实根;(2)若x、y都是奇数,则x+y是偶数;(3)若x2+y2=0,则x、y全为0.[听课记录](1)原命题是真命题;逆命题:若方

12、程x2+2x+q=0有实根,则q≤1,为真命题;否命题:若q>1,则方程x2+2x+q=0无实根,为真命题;逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q>1,为真命题;命题的否定:若q≤1,则方程x2+2x+q=0无实根,为假命题.(2)原命题是真命题;逆命题:若x+y是偶数,则x、y都是奇数,是假命题;否命题:若x、y不都是奇数,则x+y不是偶数,是假命题;逆否命题:若x+y不是偶数,则x、y不都是奇数,是真命题;命题的否定:若x、y都是奇数,则x+y不是偶数,是假命题.(3)原命题为真命题;逆命题:若x、y全为0,则x2+y2=0,为真命题;否命题:若x2+y2≠0,则x、y不全为

13、0,为真命题;逆否命题:若x、y不全为0,则x2+y2≠0,为真命题;命题的否定:若x2+y2=0,则x、y不全为0,是假命题.[总结评价](1)“都是”的否定是“不都是”,而不是“都不是”,因为“x、y不都是奇数”包含“x是奇数y不是奇数”、“x不是奇数y是奇数”、“x、y都不是奇数”三种情况.(2)要注意区别“否命题”与“命题的否定”:否命题要对命题的条件和结论都否定,而命题的否定仅对命题的结论否定.(3)互为逆否关系的命题是等

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