【9A文】社区护理练习题(有答案)

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】社区护理概论习题一、单选题C1．社区卫生服务以下描述不妥的有：A.预防疾病、促进健康B.促进社区精神文明C.为有效、经济的中层服务D.控制不合理增长的医疗费用E.实现医学模式转变D2．社区护士角色的描述，以下不当的是：A.代言人B.协调与合作者C.组织管理者D.社会福利提供者E.咨询者A3.有关社区护理的特点以下描述不妥的有：A.以病人为中心B.独立性、自主性较高C.是综合性的服务D.以健康为中心E.具长期性、可及性E4.以下哪项不属于社区护士的职责范围：A.传染病疫区的消毒隔离B.学校

2、性健康教育C.职业危险因素监测D.临终关怀E.重症病人监护D5．社区的功能以下描述不妥的有：A.生产、消费、分配功能B.社会控制能力C.社会化功能D.政府参与功能E.相互支持及福利功能D6.有关社区干预描述正确的是:A.社区干预是医护人员的职责，不需其他成员的参与B.社区干预仅仅是指一些强制性措施如禁止吸毒等C.社区干预不是指一些政策层面的干预D.社区干预是一项创造性的工作E.社区干预不是社区护理的工作范围E7.以下有关社区特征描述不妥的是：A.社区是由人群组成的B.社区具有一定的区域性特征C.社区具有共同的目标、需要和问

3、题D.社区具有特定的文化特征【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】E.社区没有其特有的服务系统二、多选题1.社区通过以下哪些因素影响个体的行为方式和生活质量:ABDEA.环境B.健康服务的质和量C.政治D.文化教育E.交通2.专科社区护理工作方式包括:ABEA.儿童保健B.妇女保健C.对社区健康问题进行评估D.针对社区慢性病患者制定护理计划E.计划生育3.社区卫生服务的作用包括BCDE/BCEA.应对低出生率问题B.预防疾病，促进健康C.实现人人享有卫生保健D.提高人们的物质生活E.促进社

4、区精神文明建设三、填空题1.我国社区卫生服务以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人等为重点，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体，以提高社区全体居民的健康水平和生活质量为最终原则。2.社区护理以健康为中心提供预防、治疗和康复护理，以生活过程为焦点，通过居民积极主动参与解决健康问题。3.社区护理工作可分为综合性社区护理方式和专科社区护理方式。4.社区护理是综合应用公共卫生学和护理学理论，以促进和维持人群健康的务实工作。四、是非题×1.社区护理是以个体为服务对

5、象。（社区群体）×2.社区护理工作方式为综合性社区护理方式。（和专科）√.社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。五、名词解释1.社区护理2.社区护理干预3.社区卫生服务六、简答题【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】1.简述社区与健康的关系？3.简述社区护理的特点？4.社区卫生服务的作用是什么？5.社区的特点、功能是什么？6.社区护士的职能是什么？社区护理程序习题一、单选题C1．社区护理程序以下描述错误的是：A.以社区为服务对象B.是动态的工作过程C.强调个人参与D.解决问题

6、有先后E.流行病学时社区护理评估的重要方法D2.以下不属于社区评估方法的是：A.观察B.个案研究C.现状调查D.监测E.分析二手资料B3.关于社区护理过程评价以下描述错误的是：A.干预活动是否按计划展开B.经济效益比C.干预活动是否可行D.目标人群对活动的态度E.检查计划执行情况E4.制定社区护理实施计划时需要考虑的内容以下错误的是：A.干预措施改善社区人群不良健康行为的有效性B.能否得到政府或管理机构的支持C.干预措施控制健康危险因素的有效性D.社区居民的参与程度E.目标人群对活动的态度和满意度E5．关于社区评估内容,下

7、述哪项是不属于社区评估内容的?A.社区基本状况B.社区健康状况C.社区卫生服务情况D.社区疾病状况E.人群知识、态度与行为的改变情况D6．关于社区护理过程评价,以下描述不恰当的是A.监测干预活动的进展与效果B.监测干预活动的是否可行C.及时进行信息反馈D.是否达到预期目标E.及时调整干预计划二、多选题1.安德逊（Anderson）“社区作为服务对象”(communityasclient)模式中社区健康评估的内容包括：ABCDA.社区经济状况B.社区物理环境【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文

8、档】C.社区交通和安全D.信息传递E.社区职业病发病率2.对社区护理诊断进行排序时应考虑以下那几个方面的问题：ABCEA.社区居民的意愿B.社区资源的可利用状况C.社区关心程度D.社区护士的意愿E.社区干预的有效性3.社区护理计划内容包括：ABDEA.社区护理干预目标及内容B.预期效果C.社区的可利资源