托幼园所计划实施过程中的管理

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1、托幼园所计划实施过程中的管理计划实施的过程由执行、检查、总结三个环节组成；计划实施中管理活动的职能上包括组织协调，指导、激励和教育，控制及评价等管理活动。一、计划执行阶段的管理（一）组织、协调1、健全组织机构，发挥组织职能2、合理分配资源3、协调各方面的关系4、自下而上、分层分类、立足园本、项目推进和多方支持案例：“上海市松江区华亭幼儿园”中的合理分配资源本园把对教师的专业化培养放在了首要的位置——如何提高教师素质，最大限度地调动教师的积极性、主动性、创造性、协作性，以适应社会发展对幼儿教育提出的要求，培养出一支具有好学、创新、合作精神和实践能力的教师队伍，已

2、成为当前我园师资培训工作的一个紧迫问题。要进一步提高我园教职工队伍素质，深化素质教育，是推进我园“关爱”教育持续发展的重要保障。我们通过对不同层次教师的调查以及征求意见，由下而上，达成共识，力求开展多元化的园本研修模式，建立教师发展共同体，有效地提高各层教师的关爱协作能力。以上海市松江区华亭幼儿园的强师兴教规划为例讲述第四点：“自下而上”——开展的各层各类研修内容是来自教师日常教育教学实践活动中的问题，是根据教师的需要而培训。“分层分类”——在对本园师资队伍分析中，逐渐划分出五大梯队----业务园长、园教科研组长、园骨干教师、园一般教师和5年内教师“立足园本”

3、——顾名思义是指“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学活动“项目推进”——牢固确立项目意识，不求所有，但求所在，将项目建设作为加发展“多方支持”——我园行政领导小组把握机遇，择优选择，得到园内外资源的力量支持。（二）指导、激励和教育发挥指挥者的作用，使组织的人员明确工作目标改进工作方法，在激励和教育方面要及时给予表扬鼓励，并加强思想工作培养谐合作的人际关系和增强组织成员的责任感，调动积极性。（三）实行阶段应注意的问题1、实行或执行计划的严肃性2、考虑计划的科学安排，加强时间观念3、注意发挥各级组织的职能作用二、计划执行的检查：（一）、检查在管理过程中的意义

4、：检查是为了促进工作计划的执行，掌握工作进展情况，及时发现问题，解决问题，总结推广经验，促进各方面的工作有效地进行。它既是控制的有效形式，同时也是评价的基础。通过检查可以督促指导职工工作，评价其工作状况并增强其责任感，努力实现计划目标。（二）检查的方式：按时间分：定期检查经常性检查按内容分：全面检查单项或专题性检查执行主体：领导、群众检查、自我检查定期检查：幼儿园工作的一个特点就具有阶段性，每一个学期都需要这样的检查，可以系统的对计划执行阶段的工作进程和质量水平作分析，为后期工作提供指导和资料。经常性：在实行阶段进行，具有及时、灵活的特点，可及时发现问题和解决

5、问题。全面检查：全面掌握情况单项或专题性检查：针对问题进行检查（三）有效检查的的基本要求1、明确检查的目的2、以目标为依据，有计划，有步骤地进行3、获取准确信息4、检查的形式应多样化5、结果与过程并重6、检查与指导相结合以上海市松江区华亭幼儿园的强师兴教规划为例，可利用单项或专题性检查在“以学校为基地、以校本教研为途径的教师教育研究成果和成功经验”中发现问题：一是目前注重解决常规教学问题和技能的培训，缺乏基于教师专业素养发展的全程规划和系统研修；二是教师的主体合作探究作用没有得到发挥，教师作为教师教育的资源没有得到重视和开发利用。这样的检查方式准确的获取了信息

6、，对后面的工作可以针对的有效地进行：如何提高教师素质，最大限度地调动教师的积极性、主动性、创造性、协作性，以适应社会发展对幼儿教育提出的要求，培养出一支具有好学、创新、合作精神和实践能力的教师队伍，。三、计划执行情况的总结：总结的意义：对计划、实行和检查做出总的分析与评价，并对工作的过程及其结果做出质和量的评价。通过总结得出经验教训，探讨工作规律，并成为下一周期计划制定的依据。总结起着承上启下、积累经验、增强工作的预见性与自觉性、促进管理水平提高的作用。（二）、总结的类型：内容上看：全面工作总结和单项或专题性总结部门上看：全园总结，部门总结时间上看：长期总结，

7、短期总结（三）、总结阶段应注意的问题：1应注意以目标、计划为依据，对照工作结果，判定工作成绩与不足，总结经验和教训2总结要有群众参加，发挥教育激励作用3总结要注重探索规律4总结应能为下一阶段工作提供依据并指出方向（如案例根据“强师兴教三年规划”中的经验与不足，结合园本研训发展项目计划来制定后三年的“强师兴教”规划，将立足本园的实际情况，不断反思和总结经验，富有创造性地去探寻多元化的园本研修模式，来不断促进不同层次教师的自我成长。）总结时还要遵循原则：自下而上原则：即根据本园“深化关爱，和谐发展”及教师成长的需要来制定和实施园本研修计划与方案，强调从满足教师需求

8、出发，注重寻找教师发展所关注的在实际工