【7A版】2018公需课《社会诚信体系建设》习题及答案

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】2018公需课《社会诚信体系建设》习题及答案一、单项选择题(共30小题，每小题2分)1.()包括：编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片、在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。A虚假陈述B损害他人著作权C违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划D研究成果发表或出版中的科学不端行为2.社会体制的定义是：特定社会中，人们之间社会关系的模式，它以利益格局和参与方式为边界条件，通过（）配置资源，充分激发个人和集体的参与热情。A、激励

2、机制B、惩戒机制C、强迫机制D、志愿机制3.（）的《个人信息保护法》中将个人信息定义为“有生命的人的信息，是指能够识别特定个人的信息”。A、日本B、新加坡C、美国D、我国台湾4.一个国家信用管理体系（）能否正常运转决定了一国的市场信用交易方式能否走向成熟。A、惩罚机制B、运作机制C、动员机制D、保障机制5.社会信用体系构建的顶层设计是（）。A、《第十三个五年经济社会发展规划纲要》【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】B、《社会信用体系建设规划纲要（20XX—20

3、20年）》C、《关于社会信用体系建设的若干意见》D、《完善社会信用体系》6.目前作出环境信用评价的主体是?A、政府B、环保部门C、第三方检测机构D、公众监督部门7.（）是认定个人信息的关键。A.工作信息B.家庭信息C.财产D.可识别身份8.我国传统社会中的诚信主要是（），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。A理性诚信B组织诚信C情感诚信D个人诚信9.2015年1月，中央人民银行印发（），要求芝麻信用管理有限公司、腾讯征信有限公司等8家公司在接下来6个月时间里做好个人征信业务的准备工作。

4、A、《征信数据采集法》B、《关于做好个人征信业务准备工作的通知》C、《征信管理条例(征求意见稿)》D、《征信业管理条例》【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】10.()时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。A汉朝B隋唐C六国D战国11.从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A外发性B内发性C连续性D稳定性12.“加快社会信用体系建设”这个论述是在（）中提

5、出来的。A、《“十X五”规划纲要》B、《关于加强和创新社会管理的意见》C、《十八大报告》D、《征信业管理条例》13.一个社会的诚信建设,政府是(),只有政府讲诚信,政策才能够得到很好的执行,政令才能畅通。A、关键B、重点C、基础D、根基14.（）是公共信用信息归集共享的总枢纽。A、地方信用信息共享平台B、全国信用信息共享平台【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】C、国家企业信用信息公示系统D、信用中国网站15.()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机

6、、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A个人诚信B诚信评价C诚信需要D诚信行为16.诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及()之间的互相了解,规范诚信行为,促进诚信社会的形成。A、政府B、客户C、家庭D、朋友17.社会体制的核心是利益格局和（）的建设。A、诚信体制B、经济体制C、文化体制D、商业制度18.在第一波信用体系建设高潮里，人民银行是一个主要推动者，主要围绕（）问题做了大量工作。A、个人信用B、信息信用C、金融信用D、企业信用19.英国个人信用信息中的账户信息由（）

7、提供。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】A征信机构B数据库C信贷机构D、政府部门20.四大重点领域中，哪个是社会信用体系建设系统工程的“牛鼻子”（）。A、政务诚信B、商务诚信C、社会诚信D、司法公信21.我国规定个人敏感信息在收集和利用之前，必须首先获得个人信息主体（）。A.明确授权B.模糊授权C.签字同意D口头同意22.企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是()。A、企业管理政策B、财政政策C、税收政策D、国家政策

8、23.《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是（）。A、健全弘扬和激励诚信行为的机制B、健全对失信行为的约束和惩戒机制C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】D、加强法律法规制度和诚信文化建设。24.（）是人内在的德性。A、“伪”B、“诚”C、“信”D、“德”25.香港的成功回归以及回归后的持续稳定、繁荣昌盛、继续向前发展的事实也充分证明了邓小平同志()外交的意义与作用。