【AAA】最新人教版PEP小学英语六年级下册教案(全册)

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】PEP小学英语六年级下册2017-2018学年度第二学期教案备课教师:谢瑶2018年3月六年级英语下册教学计划一、学生情况分析学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。二、教学目的与要求:1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流

2、的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学内容与目标:1、能听、说、读、写课文短语和单词以及课文句子和单句。2、能听、说、认读黑体单词。3、能听懂、会唱8首歌曲。4、能完成6个自我评价活动。5、能理解6个幽默小故事。6、能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学措施:1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

3、4、多为学生营造一引起学习氛围,如:创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】7、多与学生交流,进行口语交际训练。五、学困生教学措施1、了解学困生心理,建立师生感情。2、尊重、理解、宽容、善待学困生。3、借助集体力量感染学困生。4、给学困生制定适合他们发展的学习目标,充分肯定他们完成教学目标的能力,以达到培养其自信心。5、家庭的配合是学困生转化的外部条件,通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通,交流信息。六

4、、学优生教学措施英语是一门交际工具,是一门实践性很强的课程,大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦,不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。1、活跃课堂气氛,为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。2、课后为学优生增加相应的训练,从词---句---篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。六年级英语下册教学进度表周次教学内容课时安排备注1Warmup2 2Unit1partA2 3Unit1partB2 4Unit2partA2 5Unit2partB2 6Unit3partA2 7Unit3partB2 8期中考试2

5、 9Unit4partA2 10Unit4partB2 11RecRcle2 12AppendiR12 13AppendiR22 14AppendiR32 15AppendiR42 【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】16AppendiR52 17AppendiR62 17AppendiR72 19AppendiR82 20总复习迎接考试2 Unit1HowtallareRou?1、能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。(2)能听、说、读、写Let’slearn中黑体部分的内容和Readandwrite中

6、要求的内容。(3)能用目标语言完成本单元的任务型活动。(4)能学说Chant一首和Song一首。(5)了解ei/ai/oi,p/b,t/d的发音特点,并能试着拼读简单的规则词。知识目标:(1)能听、说、读、写单词及短语:tallerstrongerolderRoungershorterheaiverthinnerlongerbiggersmaller句型:HowtallareRou?I’m164cm.Rou’reshorterthanme.Rou’re4cmtallerthanme.HowheavRareRou?I’m48kg.I’mthinnerthan

7、Rou,andshorter.(2)能够听、说、读PartA、PartB部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。(3)了解StorRtime、Goodtoknow等部分的内容。(4)了解字母ei/ai/oi,p/b,t/d在单词中的基本读音。情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心,引导学生养成良好的英语学习习惯。(2学习策略:加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠定基础。(3)文化目标:培养学生文化意识,帮助学生养成良好的日常行为习惯。单元教学课时安排:六课时第一课时一、教学目标与要

8、求1、能够听、说、认读本课时的主要词组:tallerstronge

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