【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)

【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)

ID:40203255

大小:31.19 KB

页数:14页

时间:2019-07-25

【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)_第1页
【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)_第2页
【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)_第3页
【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)_第4页
【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)_第5页
资源描述:

《【9A文】评小学高级职称用的述职报告(共6篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精选范文:评小学高级职称用的述职报告(共6篇)我于19KK年K月出生于广东普宁的一个贫农家庭里,是在新时代下成长起来的年轻教师。1990年初中毕业后,我以优异成绩考入著名的中等师范学校--普宁师范学校,在"教师的摇篮"里接受了一流的专业教育。19KK年7月中师毕业后,被分配到普宁市KKKKK小学任教,成为一名"人类灵魂的工程师"。20KK年8月至现在任普宁市KKKKK小学教导副主任。1997年4月经"普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会"评审通过,具备小学语文一级教师任职资格。20KK年5月加入中国共产党。历任中、高部的语文、数学等科的教学工作,毕业班班主任,学校少先队大

2、队辅导员,教导副主任等职务。现申报小学数学高级教师资格。经过近十年的努力,因事业心强,师德较高尚,业务比较精良,教书育人成绩显著,1997年被KK镇委、镇政府评为"优秀班主任",被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为"优秀少先队辅导员";1999年执教的《分数连除应用题》在普宁市小学数学中青年优质课比赛中荣获三等奖;20KK年执教的《倒数的认识》一课获KK镇中青年优质课比赛优秀奖;20KK年制作的《圆的面积》电脑课件被镇教育组选送上普宁市参加课件比赛;20KK年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论

3、文比赛中,《激趣 授法 巧练 因材施教--浅谈小学数学学法指导》一文获"优秀论文三等奖"。近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作,在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩:20KK年有三位同学进入镇的前十K五名,其中温KK同学总分名列第二;20KK年全班平均分名列第四,有两位同学进入前十K五名,其中KKK同学总分列镇第三名;20KK年全班平均分名列第二名,一位同学进入前十K五名;20KK年KKK同学以总分185分的高分名列第二名。任职以来,我热爱中国共产党,坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,热爱教育事业,为人师表,自觉遵纪守法,党性强,作风正,不论何时何地都以教育

4、教学工作为重,严以律己,兢兢业业,任劳任怨,从不计较个人的得失,坚持党和人民的利益高于一切。处处以身作则,团结同事,积极做好教书育人工作,为培养跨世纪人才而勤奋工作。积极提高自身的业务水平和工作能力,于93年7月参加"汉语言文学"专科段的自学考试,95年6月大专毕业。97年7月至现在参加"汉语言文学"专业本科段的自学考试,到现在为止,已通过大半的课程。小学教育是一项奠基工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》中的课程改革目标之一就是:基础教育课程改革要以邓小平同志关于"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"和江泽民同志"党的十K大"的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推

5、进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基于这个指导思想,我对学生的教育总是着眼于他们的将来,瞻顾于他们的现在,促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。19

6、93年8月至20KK年7月我在普宁市KKKKK小学任教,长期担任学校中、高部的语数等科的教学工作,担任毕业班的班主任,兼任学校少先队大队部辅导员。在课堂教学上,我认真负责,坚持用流利的普通话进行教学。在课前做到"三备",即备教材、备教法、备学生。在课堂教学中,做到以教师为主导,学生为主体。课后认真批发作业。在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成绩。20KK年有三位同学进入镇的前十K五名,其中温KK同学总分名列第二名。加强双差生的转化工作,抓住双差生的"闪光点",对他们启发引导,用爱心去感染他们。勤于家访,做到每学期每个学生都家访一次以上,优等生和差生更是加强家访,把学

7、校教育和家庭教育有机地结合起来。如99年我班有位叫温KK的同学,个子高大,不遵守纪律,经常逃学,爱打架,生活散漫,学习成绩差,还受校外成年人引诱参与不良活动,在校内造成不良的影响,是全校出名的双差生。接到这个班后,我对志兵同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以转变的。首先,我向他原来的科任老师了解情况,然后去他家家访,通过全面的调查了解,分析造成他差的原因:父亲长期在外经商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不过是简单的打骂;母亲是个老实的农妇,要教育好孩子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。