幼儿园保育员职责与工作细则_29146

《幼儿园保育员职责与工作细则_29146》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园保育员职责与工作细则----------主讲：曾复洪质疑：作为教育工作者，放飞中国梦，实现中华民族的伟大复兴，我们肩负着时代和历史赋予的神圣职责；作为一名幼儿园保育员，在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，又承担着具体的岗位职责。岗位有不同，责任一样重。立足本职岗位，干好本职工作，就是对自己负责，对社会负责，对时代负责，对历史负责。那么怎样才能干好本职工作呢?保育员的工作职责（一）拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。（二）负责本班房舍、设

2、备、环境的清洁卫生工作；（三）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（四）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（五）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。（六）根据本班教育教学要求做好配班工作。举例：新化县清华园和铁路幼儿园曾经联合做过一次测试，其中一道题是回答保育员岗位职责，95%的保育员能够一字不漏地写出来。这说明，我们保育员队伍的理论素质在不断提高。探讨：保育员的苦恼单位有一位新来的保育员诉苦说，工作前经过了培训，对保育员的职责也非常清楚，并且得到了领导和同事的认可，给予了很大的鼓励和支持，但自己

3、觉得在与幼儿和家长打交道的过程中，不是很得心应手。怎么样才能履行好职责，达到最佳的效果呢？观点幼儿园保育是一项非常重要的工作，从小的方面看，关系到幼儿的生长发育和身心健康；从大的方面看，关系到国家和民族的未来，所以国家才制订了硬性的职责规范。要做好这份工作，光把职责条款写得出来、背得出来，生搬硬套，有口无心远远不够，还要做得出。要把职责细化成工作任务，并且持之以恒地完成任务，在对幼儿无微不至的呵护中，在对家长全方位的服务中，达到“润物细无声”的效果。共识：一名优秀的保育员，要拥有爱心，细心、恒心，不仅要严格遵守工作职责，还要努力完成工作任务。保

4、育员工作细则（一）保育员在幼儿园各项活动中的工作细则1、幼儿入园晨间接待（1）开窗、准备好饮水；（2）搞好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。2、盥洗（1）协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手；（2）照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油；（3）洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒；（4）教育幼儿节约用水和肥皂。3、入厕（1）允许幼儿随时入厕；（2）协助教师帮助自理能力差的幼儿；（3）对

5、遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物；（4）协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；（5）观察幼儿大小便情况，并报告给教师；4、进餐（1）做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；（2）照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；（3）掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；（4）关照吃饭慢的幼儿；（5）教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势；（6）创设安静、愉快的进餐环境；（7）协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。

6、5、午睡（1）为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；（2）保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；（3）协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。6、起床（1）协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风；（2）根据气候变化为幼儿增减衣服；（3）协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。7、喝水（1）全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用；（2）在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。8、户外活动（1）

7、协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作。（2）协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（4）协助教师在户外活动时对幼儿进行照料。9、游戏活动（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（2）保持游戏环境的安全与卫生；（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。10、有组织的教育活动（1）根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作；（2）在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予

8、个别照料；（3）在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替；（4）教育活动结束后协助教师整理环境。11、离园（1）协助老师检