常见的几种开头方法

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时间:2019-07-25

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1、议论文 常见的几种开头方法标题---------画龙点睛之效开头---------先声夺人之势结尾---------“回眸一笑”之功卷面---------青春靓丽之态作文的的四大亮点好的议论文开头的要求:要明确中心论点要精巧要有文采例:我们总是感慨自己看不清命运的脸,彷徨在熙熙攘攘的乖舛间,俯瞰七彩的桥面,心中早已怅然不已。朋友,莫让浮云遮望眼。(06年浙江卷《莫让浮云遮望眼》)例:如果赐予我广阔的蓝天,我会在遥远的天际翱翔;如果给予我清澈的碧水,我会在深沉的海底漫游;如果赠送我巍峨的高山,我会在险阻的峭壁上攀登。(学生习作《征服生命,我欲攀登》)例:小鸟要飞翔在蓝天,需要有

2、一对翅膀;实践要发挥它的作用,需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。例:有一种包容,源于勇敢。(04年北京卷《包容》)例:人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》)例1、自负,像一个泥潭,陷进去就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。(《自负与自卑》)例2、爱心如三月的春风,能唤醒沉睡的生命;爱心如久旱后的甘霖,能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下,请把你的爱心带给他人。(学生习作《把爱带给他人》)生活现象自然现象例3:科学

3、家的意气,让他们登上学术的高峰;工人的意气,让他们不畏艰苦的条件;学生的意气,让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时,是亘古不变的美德,是永远经典的操守!(06年湖南卷《谈意气》)例4:如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击,那么,那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么,那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁的意气就是他们成功的基石。(06年湖南卷《谈意气》)示例:时尚时下,社会出现这样一种现象:无论青少年,还是中年人都染了一头金黄头发,美其名叫时尚

4、,潮流时兴。这种风气说不上好坏。只是,肤色红白之人染了后确显得别有一种风韵,而肤色偏黑且黄的人则显得有点无精神的病态或老态。所以,时尚不是不好,我们追求时尚时,应从实际出发,放出眼光,追求使我们内外可变得更美的时尚。方法点拨:先概括与话题相关的现象或故事,然后作简单的评述,在评述中引出观点。格式:当今社会上有这样一种风气(现象):……这种风气(现象)……因此,……方法1:由现象故事切题法请以“幸福”为话题,选用以上两种开头方法,写一段议论文的开头。实战演练一问你一个问题:幸福是什么示例一:幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄地栖落在你的肩头,只是由于

5、你的左顾右盼而忽视了她的存在。幸福其实就在我们的身边。示例二:幸福是课堂上老师一个赞许的眼神;幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影;幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在,只要我们用真心去感受。训练话题:幸福开头示例:当今社会,物质丰富,不愁穿不愁吃,甚至有车有楼,却有许多人感受不到幸福。原因何在?其实幸福与物质关系不大,因为幸福关系精神,是心理感受。生活不缺乏幸福,缺乏的是发现的眼光。能力训练场二2012年高考全国卷一作文题:阅读下列材料,按要求作文周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,

6、双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。   妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!”   我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。   妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。《消除顾虑,直奔目标》开头:瞻前顾后者很难成功,心无旁骛者方能成大器。孩子下田劳动效果不佳,是因为太顾虑衣鞋被弄脏;当脱下

7、衣袜再干活,清除了顾虑,工作便干得很好。由此可见,消除顾虑,直奔目标,才是我们最佳选择。另:材料作文开头示例给材料作文开头:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“我的孩子们驾船出海后,我才想起来船上有个漏洞,那是我绝望的想他们可能回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。《多此一举的感动》开头:漆工涂漆却补洞看似“多此一举”

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