【9A文】小学数学教研活动记录表

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教研活动记录表学科数学　时间9.15　主题怎样共建有效的数学课堂地点办公室　参加人员全体教师数学老师具体内容共建有效的课堂教学共分五个方面：一、寻找无效教学症结----数学学习的七种失衡。1、效率层面：教学中向有限的时间要效率。2、管理方面：管理好课堂，想法让学生集中精力，充分调动学生的积极性，让学生在快乐中学习，同时让学生体会到学习的快乐。3、观念层面：教师与学生地位失衡。4、思维层面：教学约位流于形式，而没有针对学生。5、策略层面：在控制与开放之间往往难把握。6、方法层面：方法单一，教法陈旧，只注重讲而没有重视让学生多练习，在课堂上没有充分发挥学

2、生的主动性和积极性　总结有效教学的几个要素：全身心的投入、充分利用时间、及时矫出现的问题正、认真分析每一次的考试成绩、经常组织学习经验交流、不断学习新的教学方法。　教研活动记录表【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学科　数学时间9.25　主题培养学生养成良好的学习习惯　地点办公室　参加人员全体教师数学老师具体内容　对一年级新生的身心特点，使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。教研组主要工作安排：一、学习教材特点，增加实验意识。教师进行

3、集中,要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。二、重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内外重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。能落实实验教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字新理念，应让学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。做到每星期写教学随记一篇，每学期每人准备一个教学困惑和反思本，认真反思，至少做好一个个案研究，撰写一篇高质量的论文，并在教研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。总结针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、

4、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。　教研活动记录表学科　数学时间10.9　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】主题今天，教师应该怎样上课？　地点办公室　参加人员全体数学教师具体内容课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。在课堂教学中，怎样做到师生心心相融呢？经过大家的研究决定，课堂教学要有“三声”1.课堂教学中要有“笑声”2.课堂教学中要有“赞美声”　3.课堂教学中要有“惊讶声”总结课堂教

5、学中的“三声”，能够拉近教师与学生的距离，使教师与学生心心相通，心心相融。这时的教学定能迸发出成功的火花！　教研活动记录表学科　数学时间　10.16主题　如何做到精心备课地点办公室　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】参加人员全体数学教师具体内容备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。精心备课时要做到：1、备课必须备教材，又备学生。教师既要钻研大纲，通读教材，领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的，对教学体系，基本内容要熟练掌握。然后才能充分预见学生在接受新知识时可能出现的

6、各种情况，认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。2、备课必须备教法，又备学法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。实际上，不管什么方法，都应立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学习方法，提高素质的。总结“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学习方法，提高素质的。教研活动记录表

7、学科数学　时间10.22　主题要向40分钟要效率　地点办公室　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】参加人员全体数学教师具体内容要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心设计，课堂上要把握好几点是关键。1、课堂教学的原则要体现教为主导，学为主体。在课堂上应师生互动，并且动而不乱。2、课堂教学手段要灵活多样和综合利用。3、课堂上要注意学生的学法指导。4、课堂教学要面向全体学生。5、要及