【9A文】小学作文辅导

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学作文辅导一、审题第一，审文题形式。小学阶段主要是：命题作文。包括全命题文，半命题文。命意作文：包括供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。半命题作文：关键在于用具体的内容来表现填补的关键词。1、前空式。《的故事》。可以填写任意的时间、地点或人物的名称。《笑了》则只能填写人物，但文章要通过具体事例来写为什么笑了。《成功了》可以填写人物，也可以直接用事例来补充。2、中空式。《使我懂得了》属于通过一件事情领悟一个道理。一般多属于教训、失败或克服困难后取得成功类的事情。《和》则重在写出前者和后者之间

2、的关系。可以是人和人之间的事，也可以是人和物之间的事，也可以是两个物之间的事。3、后空式。《我第一次》《我学会了》《我爱》这三个题目中前两者是写事情的文章，区别在于“第一次”的情感和经过困难、磨练“学会”的问题。《我爱》则关键写出喜爱之情。第二，审写作内容。审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。第三，审写作重

3、点，抓住题眼。“题眼”是题目中的关键词，是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。《一件有意义的事》《一件难忘的趣事》《我最喜欢的一个人》《暑假里的一天》第四，审文题的限制1.弄清文题的时间限制《元旦纪事》2.弄清文题的处所限制《放学路上》3.弄清文题的数量限制有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。《记我学作文中的一件事》《记我学作文中的二三事》4.弄清人称的限制《老师，我要告诉您》《雷锋就在我身边》《奶奶的微笑》5.弄清蕴含的意义。有的题目有象征意义或有引申义。要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特

4、征，去揭示题目包含的象征意，文章主题才会有深度。《路》《雨露润心田》《白雪》6.明确附加的限制。有些题目有附加的题外条件。【练一练】　　1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　　⑴　早晨　　　　　　⑵　好姑姑　　　⑶　友谊　　　　　　⑷　比赛　　　⑸　上学路上　　　⑹　放学以后　　　⑺　我的妹妹　　　　⑻　我和妹妹　　　⑼　我爱劳动　　　　⑽　难忘的一天　　　⑾　和好　　　　　　⑿　爱晚前　　　⒀　练毛笔字　　　　⒁　这件事教育了我《一个勤奋

5、学习的同学》《欢乐的小队活动》《记一件助人为乐的事》《团结友爱的中队集体》。　　限制中心的题目有_______________________　　限制时间的题目有_______________________　　限制地点的题目有_______________________　　限制叙事的题目有_______________________　　限制写人的题目有_______________________　　限制写人物关系的题目有_________________　2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思

6、想的作用。一、确定中心、取材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：　　第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。　　第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。　　第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。【练一练】　　１、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。　　我学会了　　　　　；　　我喜欢的　　　　　；　　难忘的　　　　　　；　　快活的　　　　　　；　　真有趣　　　　　　；　　　　　　　教育了我；　　２、

7、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。　　芳芳的十个事例　　带病坚持到校上课　　春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草　　帮助军属王大爷搞卫生　　热心帮助同学补习功课　　下雨了总是撑着伞接送小同学　　作业认真，常受到老师的赞扬　　积极参加清扫红领巾卫生街的活动　　拾到钱包交给民警叔叔　　一篇作文，反复修改多次　　刻苦练习跳高　　３、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我

8、当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。二、列提纲先写什么，再写什么最后写什么，得有顺序。详略安排。三、成篇，有条理的写作。凤头、猪肚、蛇尾四、结构【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、作文拟