基于视觉体验的网页界面极简主义设计

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1、学校代码：10491研究生学号：120101308中国地质大学硕士学位论文基于视觉体验的网页界面极简主义设计硕士生：李静学科专业：设计艺术学指导教师：曾健友副教授二O一三年五月ADissertationSubmittedtoChinaUniversityofGeosciencesfortheMasterDegreeofArtofDesignTheMinimalistWebpageInterfaceDesignbasedonVisualExperienceMasterCandidate：LiJingMajor：ArtofDesignSupervisor：Zen

2、gJianyouAssociateProfessorChinaUniversityofGeosciences胁han430074ER。China中国地质大学(武汉)研究生学位论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的硕士学位论文《基于视觉体验的网页界面极简主义设计》，是本人在导师的指导下，在中国地质大学(武汉)攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果，对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的硕士学位论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任

3、和法律后果。学位论文作者签名：蕉蛰日中国地质大学(武汉)学位论文使用授权书本人授权中国地质大学(武汉)可采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存本学位论文；学校可向国家有关部门或机构送交本学位论文的电子版全文，编入有关数据库进行检索、下载及文献传递服务；同意在校园网内提供全文浏览和下载服务。涉密论文解密后适用于本授权书。学位论文作者签名：苤塾日作者简介李静，女，1987年9月出生，河北石家庄人。2010年6月毕业于中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院资讯艺术设计专业，获文学学士学位；同年保送本院攻读设计艺术学新媒体广告设计及理论研究方向的研究生。本人在研究生阶

4、段学习目的明确，态度端正，成绩优异。在专业课的学习上，根据自身研究要求，有针对性的阅读有关书籍，为自己的科研工作打下扎实基础，并在导师的指导下，参与了多个研究项目，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。课余时间，本人积极参与各种大型比赛，曾在金犊奖、大学生广告艺术大赛等设计比赛中取得过优异成绩。生活中，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，并积极参加各项集体活动；工作方面，曾担任多项社会工作，并以饱满的热情和较强的责任心得到了师生的认可。读研期间，主要成果如下：一、课程学习情况共修读课程17门，取得30学分，各科平均成绩为87．94分。其中：必修

5、课程12门，20学分；选修课程5门，10学分。二、参加各类研究课题1．参与2011年度网络课程建设项目((Flash动画设计》，负责文字资料收集与整理、图表绘制和动画制作；(项目序号：12，项目负责人：曾健友)2．参与学校研究生培养模式改革项目《环境艺术设计专业学位研究生培养模式研究》，负责资料收集与整理；(项目编号：CUGYCXKl019，项目负责人：曾健友)3．参与学校实验教材建设立项项目《网页设计实践指导》，负责文字编撰、图表绘制和资料收集与整理；(项目负责人：曾健友)4．参与湖北省教育厅人文社会科学研究项目《基于神经网络的高校学生助学贷款最小风险信用

6、评价体系研究》，负责资料收集与整理；(项目编号：20098066，项目负责人：曾健友)5．参与学校教学研究项目《基于协同工作模式的影视制作实践课程体系建设》，负责文字资料收集、整理和图表绘制；(项目编号：2008A24，项目负责人：曾健友)6．参与计算机学院项目“太阳系行星与行星际数据库管理系统”，负责系统界面美工；(项目编号：KZl12242，项目负责人：李晖)7．参与“江苏省苏州市基本农田保护管理信息系统”项目，负责项目的系统界面美工部分；(项目编号：2010046312，项目负责人：胡成)8．参与项目“中国电子音乐协会官方网站”的建设工作，负责网站界面

7、美工；(艺媒院字[2010]02号文件，项目组长：帅斌；副组长：曾健友、周莉)三、发表论文或作品1．△李静、宋清华．民俗符号在现代广告中的寓意性表现．《大众文艺》．2012．7(总第296期)上。2．△李静、宋清华．关爱孤寡老人．《中国大学生美术作品年鉴》．2012．8(编号：62082399)3．△李静、宋清华．地球的叹息．《中国大学生美术作品年鉴》．2012．8(编号：62082399)4．△李静、许南茜、邱桐．3D技术在平面设计中的应用．《金田》．2011．8(总第283期)5．△宋清华、李静．虚拟场景在电视节目背景中的应用．《媒体时代》．2012．9

8、6．△李静．网络与艺术设计的结合论．《科教研讨》．2