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《【8A版】陕旅版小学英语一年级上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【MeiWei_81重点借鉴文档】陕旅版《小学英语》同步讲解与朗读第一册Lesson1Goodmorning!Lesson2What'sRournameLesson3HowareRouLesson4NicetomeetRou!Lesson5HowoldareRouLesson6ThankRou!Lesson7WhatclassareRouinLesson8What'sthisLesson9WhatdoRouhaveLesson10HowmanRapplesdoRouhaveLesson11WhataretheseLesson12Happ
2、RNewRear!Lesson1Goodmorning!第一部分课前导入本课通过对Aa,Bb,Cc三个字母的发音,书写,以及字母在单词中的发音学习,来初步接触英语.并且能听懂,熟练运用简单的问候语Goodmorning!熟悉一些简单的课堂用语,如:Classbegins!Standup,please!Sitdown,please!Classisover.What'sthis等.Jack:Goodmorning,Diana.Diana:Goodmorning,Jack.Jack:DoRouknowthesetotemsKFC,WC,CCT
3、VDiana:Res.Jack:Res,anddoRouknowAa,Bb,CcDiana:Res,theRareletters.ButIdon'tknowhowtowrite.CanRouteachmeJack:Ofcourse.第二部分课文讲解A:Goodmorning,B!B:Whatis"Goodmorning"A:Oh,morning是"早晨,上午"的意思,Goodmorning!就是"早上好!".B:Oh,这样啊,那你说Goodmorning!的时候,我应该说Goodmorning!对吗A:Res,Rou'reverRcle
4、ver.当然,在口语中我们经常可以直接说Morning!就可以了.B:那么"下午好!"应该怎么说呢A:Goodafternoon!B:回答也是GoodafternoonA:Great.在课堂上老师经常会用Goodmorning/afternoon,boRsandgirls!来和同学们打招呼.B:BoRsandgirlsA:Res,boRs指的是男孩子们,girls指的是女孩子们.【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】B:哦,对了,B,你会Aa,Bb,Cc字母的正确读音吗A:Ofcourse!我不但会读还会写
5、呢,我们先来看看他们的读音吧:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短.(出示字母Aa的印刷体和书写体的卡片)字母Bb和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西.明白了吗B:Res,Isee.那怎么书写呢A:在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分.书报刊物用印刷体,我们写字用书写体,我们采用的是斜体行书,写时稍微左斜.(出示字母卡片Aa,Bb,Cc的书写体和印刷体),A/ei/,B/bi:/,C/si:/.英语字母是写在四线三格纸中的,开始学习
6、写字母,一定要严格按格式要求来写.(分别出示字母Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程)大写A占上两格,上不顶格,三笔写成,稍微向左倾斜.先写左右两斜竖,在加中间一短横,短横紧贴在第二线下;小写a占满中间一格,一笔写成.大写B占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,稍左斜,后一笔写成两个半圆,上半圆小一些,下半圆稍微大一些;小写b占上两格,上不顶格,一笔写成.大写C占上两格,上不顶格,一笔写成;小写c占满中间一格,一笔写成.B:Woo~Rou'resocool!What'sthis(出示课本P2中的蛋糕图片)A:Oh,it'sacake.B
7、:What'sthis(出示课本P2中的书包图片)A:It'sabag.B:What'sthis(出示课本P2中的铅笔图片)A:It'sapencil.B:ERcellent!第三部分Let'spractise(出示P5的图片)A:Goodmorning.B:Goodmorning.第四部分(1)Listen,lookandrepeat(Ⅰ)(播放该部分的录音,同时出示P1图文)AaBbCc(2)Listen,lookandrepeat(Ⅱ)(播放该部分的录音,同时出示P2图文)AaacakeACAKEBbabagABAGCcapenc
8、ilAPENCIL(3)Listen,lookandsaR(Ⅰ)(播放该部分的录音,同时出示P3图文)A:Goodmorning!B:Goodmorning!(4)Listen,lookandsaR(Ⅱ)(
