【8A版】苏教版第三册小学语文期末复习计划（一）

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】苏教版第三册小学语文期末复习计划（一）复习要求：1、要围绕目标，制定复习方案。（针对教材、针对学情。）期末复习内容多，任务重，系统科学地复习才能取得事半功倍的效果，因此教师在复习指导前应依据课标的要求，围绕复习目标，对涉及的知识及学生应具备的能力进行梳理归类，抓住重点训练内容，针对存在的薄弱环节，制订切合学生学情的复习方案。2、要不失时机，指导复习方法。（教给方法、重视归纳。）复习不应是知识的简单重复及机械地操练，它的目的也不仅仅是满足于让学生记住知识应付考试，因此

2、在复习指导中，教师要不失时机地进行复习方法的指导，可以是帮助学生整理出本册知识的提纲，找出复习目标在各部分内容、各篇课文的对应点和共同点，然后综合梳理，建立整体观念。引导学生针对自己的学习情况拟出复习提纲，并自行查漏补缺，由“学会”变为“会学”，使不同程度的学生在复习过程中，既巩固、加深、拓宽知识，又发展思维。3、要留给机会，引导自主复习。（形式多样、调动主体。）在明确了目标，掌握了方法的基础上，教师就应大胆放手，改变那种包办代替，学生盲从被动的状态，让学生积极主动地参与到复习活动中来，并通过一些生

3、动、活泼的形式来激发学生的学习热情，使学生真正成为复习的主人。从组织形式来说，可以有教师指导下的集体复习，分层次复习，个人自主复习，还可以有两个人的互助学习及同学小组的合作复习。从练习形式来说，除了有读、思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外，还可组织或举行诗歌朗诵会、写字比赛、生字大本营、识记字形方法知多少等一些有趣的学习活动，使学生不仅有新鲜感，而且能保持思维兴奋，进一步发展思维及语言。复习要点：一、汉语拼音（一）复习要求：1、熟记《汉语拼音字母表》，能正确书写与小写字母相对应的大写字母。2、

4、能用音序查字法查字典，知道应查的大写字母应是音节开头的第一个字母，并能正确书写。（二）复习内容：1、容易混淆的字母：(EF)(CG)(UV)(OQ)教师可以引导学生发现记忆大写字母的小窍门，有些字母的大小写是基本相同，如CFKMNOPSRRZ；有些大写字母样子相近：O——Q、U——V、E——【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】F、C——G等，剩余的大写字母就需要仔细分辨了，复习时重在区别、记忆。2、容易写错的大写字母：b(B)i(I)p(P)m(M)d(D)l(L)q

5、(Q)n(N)3、帮助学生明确音序查字法的步骤，知道音序、音节分别指的是什么，能够使用音序法查找所需汉字。（三）练习形式：1、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。A（）Ｅ（）Ｇ（）J（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）L（）2、写出下列字母的小写字母并按顺序排列。AEPJTRML3、可以让学生运用音序查字法查找生字，填写表格。还可以进行查字典比赛，调动学生的积极性。生字音序音节所在页码组词飘装友情提醒：容易出错的地方：er是自成音节的，zhchsh作声母时音序不一样。二、汉字（一）复习要求：1、

6、能准确认读406个生字，会写276个生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺在田字格里写字。2、能用学过的生字组词、说话。3、复习和掌握一些常用的识字方法。4、进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。字音方面：(一)复习内容：（1）声母为平舌音的：造、所、钻、刺、翠、塞、脏、苍、算、促、总、存、嘴、菜、思、层、此、灶、彩（2）声母为翘舌音的：壮、沉、涨、耍、阵、船、装、之、商、治、制、市、助、者、注、视、蛇、绳、深、珠、转、差、吃、争、双、善、展、失、试、师、枝、除、伸、唱、诗、首、

7、照、申、场、追、逐、准、张、桌、神、州（3）声母为鼻音的：暖、尼、弄、浓、您、难、宁【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】（4）声母为边音的：蓝、连、论、虑、量、楼、理、兰、蜡、脸、狼、另、俩、老、绿、邻、领、凉、两、炉、芦、陆、礼（5）韵母为前鼻韵的：蓝、慢、沉、然、阵、船、帆、咱、引、传、显、紧、闻、深、亲、善、展、算、盘、文、反、伸、伴、邻、您、难、安、申、万、喊、偏、尖、神、尽（6）韵母为后鼻韵的：傍、芒、壮、涨、更、房、公、净、荡、商、挺、通、姓、形、洪、营、

8、灵、芳、冰、绳、亭、鸣、刚、争、脏、弄、狼、苍、登、双、总、命、顶、另、香、浓、忘、童、领、唱、英、层、静、京、功、场、亮、忙、望、凉、灯、龙、张、宁、两、停（7）容易读错的声调的：苇、匹、帜、眨、喏、咧、血、萨、压、刮（8）本册书中出现的多音字整理如下：教曲难旋喝倒转差更钻传度涨剩强漂累量几重背(二)练习形式：1、请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。2、选择正确的读音浓绿（lónglǜnó