【8A版】小学说话课教学设计

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学说话课教学设计说说我自己(说话训练)我喜欢的玩具(说话训练)小白兔运南瓜(说话训练)我喜欢的照片(说话训练)语文百花园二看图说话写话语文百花园四说话写话双 手(说话写话训练)口语交际看图说话——《鸡鸭比赛》不要这样看书看图说话教案:小熊的故事春天(说话课)教案“看猴子”看图说话教案我爱吃的水果双 手今日我做小主人说说我自己(说话训练)一、教学重点:1.提高学生口语交际能力,进一步增进同学之间相互了解。2.引导学生能抓住自己的特点介绍自己,并说真话。3.注意听别人的介绍,给予补充、评

2、价,看谁说的最像他本人。二、课前准备:请同学们想想怎样介绍自己。并准备好最能展示自己才能的作品等。三、教学过程:(一)情景创设:同学们昨天老师已经向你们发出了学校课余活动小组招生的消息。这些小组有乐器小组、合唱队、舞蹈队、写作小组、美术小组、电脑小组、手工小组等。想好你想参加哪一个小组了吗?为什么?(指名说)(二)指导说话方法1.看来你们的积极性还是很高的,不过学校兴趣小组的选拔要求是很高的,竞争也很激烈,要想入选先要经过一场竟聘面试。第一个环节就是说说你自己。那么怎样在说真话的基础上,让主考官喜欢你并录取你呢?(引导

3、学生从性格、外貌、爱好、特长、发生的事、优点、甚至是缺点等方面来介绍自己)。2.需要你有很强的观察能力,我们来做一个游戏,试一试你们的观察能力怎么样?双胞胎一般是长的很像的,我们班就有一对,现在我们来看看他们有什么相同和不同的地方。(指双胞胎到前面,学生观察)3.练习说话(1)同学们看即使是双胞胎都有那么多的不同。现在你想从哪方面介绍自己(生随便说)【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(2)请在小组中练练,让小组的同学们给你提些意见,以便你有更好的表现。(同学们在小组中练说)(3)同学们

4、准备好了吗?现在课外活动小组招聘活动开始。(配上欢快的音乐)现在我就是主考官了,为了公平、公正、我要在现场再聘请两位副主考,你们中有哪位觉得自己胜任这个职位?(4)主考已经准备好了,你们准备好了吗?(让学生大声有信心地回答)现在我宣布竟聘大会现在开始!哪位同学准备的最充分先来?(这是本节课最关键的环节,引导学生介绍自己。每一个同学介绍完自己以后,都给出一定的时间让学生评议。然后讨论哪些同学被招收。)(三)总结今天由于时间的关系我们的招聘会就先进行到这,老师首先向这些被招聘的同学表示祝贺,那么其他同学从他们身上能借鉴些什

5、么呢?请你们回家好好准备明天再来好吗?教学反思:孩子们最熟悉的人就是自己,因此这节说话课我选择了“说说我自己”这个主题,一年级的孩子年龄还小,说话没有逻辑性,因此我先教给孩子说话的方法,再让孩子们练习说,效果很好,达到了教学目标。我喜欢的玩具(说话训练)一、教学准备1.课前布置学生选好玩具,问清玩具来历,做好观察。2.玩具.二、教学目标:1.学会从名称、外形、颜色、玩法等方面有条理地介绍自己的玩具,学会认真倾听别人的发言,并提出自己感兴趣的问题。2.培养认真观察、有条理地叙述、清楚地解答问题的能力。3.激发学生表达的兴

6、趣和与人交往的愿望。三、教学时间:一课时四、教学过程:(一)激发兴趣,导入新课。同学们,你们最喜欢什么玩具?(指导学生用完整的话说清楚)板书课题,齐读。(二)怎么说1.看图,说说刘军带来了什么玩具?他该怎样向大家介绍自己的玩具呢?2.小组讨论,说一说。3.指名说,指导。(三)学习“金点子”,指导表达1.看图,说说这个小朋友最喜欢的玩具是什么?2.他是怎样向大家介绍的呢?读介绍。3.说说小朋友是按什么顺序,从几个方面介绍的?(先写我喜欢的玩具是什么,再写来历,然后写颜色、外形,最后写玩法。)(四)介绍玩具,练习表达。【M

7、eiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1.自己学着介绍。2.小组交流。3.指名介绍,评价,指导。(五)拓展1.写一写自己喜欢的玩具。2.设计几种未来的玩具,画下来。(六)总结板书:说清楚:来历、外形、颜色、玩法态度:大方、自然、有礼貌教学反思:这节课主题是介绍自己喜欢的玩具,为了让孩子们能条理地介绍自己的玩具,我先让他们看示范,再引导孩子们明白说的顺序:先说我喜欢的玩具是什么,再说来历,然后说颜色、外形,最后说玩法。在我的引导下,孩子们都能有条理地介绍自己喜欢的玩具。小白兔运南瓜(说话训练)一

8、、教学目标:1.动脑筋说出小兔运大南瓜回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。2.积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行讨论。二、教学过程:1.揭示话题揭示话题2.观察图片,思考问题。看第一幅图老师引导提问:“小兔遇到了什么样的困难。”根据学生的回答适时的提问:“这是怎么样的一个南瓜?”“小兔想把南瓜运

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