工商管理学院文明督导队管理条例

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1、南昌工程学院工商管理学院文明督导队管理条例第一条:南昌工程学院工商管理学院文明督导队(以下简称“督导队”)是在工商管理学院团委领导、指导下工作的学生群众组织。第二条:督导队从属于工商管理学院团委纪检部,其宗旨是:坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指导思想,坚持四项基本原则,全心全意为全院学生服务,代表全院广大学生的利益,参与全院学风建设、学生行为文明建设等方面的民主管理,促进全院学习风气、学生文明行为诸方面的全面进步。第三条:督导队的任务(一)、加强我院团委、学生会与广大学

2、生的联系,促进学生与学生工作部门的协作与理解,发挥桥梁纽带作用,在维护安定团结的前提下,维护学生的正当权利。(二)、加强同校文明督导队及其他院(系)的联系与交流,开阔知识视野,提高工作的水平,全面提升、促进督导队的工作。(三)、配合我院的学风建设工作,积极主动的开展各类督促、劝导的活动,促进我院形成良好的学习氛围。(四)、及时发现并向上级部门反映不文明现象,同时对于不文明现象做出科,学的劝导为我院学生形成文明的作风而不断努力。(五)、严格执行“三早”、夜不归宿、社区卫生等工作的检查,促使我院学生形成良好

3、的习惯。第四条:督导队机构设置及职责(一)、督导队设队长一名、副队长两名。职能部门设秘书组、督导组,各组设组长及成员若干。(二)、督导队队长职责1、队长由院团委纪检部部长担任,全面负责督导队的工作,主持召开督导队会议,传达我院学生工作、院团委及上级组织的有关文件精神及工作安排。2、帮助、督促、协调督导队各小组的工作,提高工作效率。3、负责制定督导队的工作目标和各阶段的实施计划并及时向上级部门汇报工作。4、依照有关制度对督导队成员进行考核,对消极对待工作的督导队的成员,有权提出警告,并报请院团委辞退有关人

4、员。(三)、督导队副队长职责1、副队长由院团委纪检部副部长及表现优秀的督导队成员担任,协助队长做好督导队的有关工作,队长缺席时行使队长职责。2、负责分管有关小组的工作。(四)、秘书组工作职责1、负责内部文件、制度及相关工作报告的起草,加强内部档案文件的管理,做好内部会议记录并存档,同时协助各小组管理好小组档案,促进内部工作走向制度化、专业化。2、负责集中整理、购买、发放内部的日常办公用品,加强对内部办公经费的管理,对收入、支出作详细的记录,做到财务公开、公正、透明。3、收集、整理督导队对检查结果的记录,

5、及时汇报督导队队长。4、负责督导队对内对外的接待工作,积极筹划督导队对内对外的交流。5、负责内部各小组之间工作的协调,提高组织凝聚力、战斗力。6、负责对内部有关决议、制度的执行情况进行检查监督,并将相关情况及时汇报到队长处。7、负责内部干部的日常签到考核,强化干部队伍,提高工作效率,同时协助宣传组对内部成员进行工作先进个人评比、表彰;对违反学校有关规章制度及本条例的内部成员,有权对其批评处理,并及时汇报到队长处。8、完成上级交办的相关工作。(五)、督导组工作职责1、配合我院的学风建设工作,加强检查监督,

6、并积极主动的开展各类督导的活动,提高广大学生的学习兴趣,促进我院形成良好的学习氛围。2、负责“三早”、夜不归宿、社区卫生等工作的检查,促使我院学生形成良好的习惯。3、了解、收集我院广大学生对于学生工作的意见、建议,并及时将科学合理的建议、意见向上级汇报。4、协助其他小组完成督导队的有关工作。5、各成员在平时参加纪检部组织的查早活动中,在接到通知后准时到达指定地点,并在接下来的查早工作中认真做好自己的工作,不徇私舞弊。 6、在接到通知要查自己专业时,不走漏消息,不事先通知本专业的同学关于该日查早的消息。 

7、第五条:督导队的组织形式及成员待遇(一)、督导队的组织原则是民主集中制。(二)、督导队的一切工作以我院团委及学生工作的相关管理规定为行为准则,严格遵守学校的相关规章制度。(三)、成员产生及退出1、各组长由表现优秀的成员担任,享受院学生干部的待遇。2、成员由全院学生志愿报名,以志愿者身份加入,根据表现加志愿服务卡的服务时间2—4小时/次,期末加综合测评分1—2分/人。3、队员退出组织须向组长提出书面报告,经队长审批后方可退出。第六条:管理制度(一)、会议制度1、为提高督导队的工作质量,每学期至少召开三次全

8、体会议,各督导组两周召开一次会议。2、会议的主要内容为队伍工作计划、总结,并对近期工作状态进行通报,部署近阶段的工作任务,交流工作经验、信息等。3、成员每次应积极到会并做好会议记录,不得无故迟到、早退、缺席。4、会议过程中,成员须自觉将通讯设备关闭或调为震动,不得无故打断会议进程。(二)、请假制度1、督导队成员应遵守我院团委、学生会的各项规章制度,在会议、活动过程中自觉签到。2、督导队的各类通知以电话、短信(收到请回复以便确认)和相互转告等

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