【8A版】小学三年级语文第十单元检测题

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学语文三年级上册检测题第十单元班级姓名一、认真拼读,相信你能把字写的既正确又美观。qiánglièwēiRiǎnqìguāndàotuìdàodá()()()()()RìRiǎngtiānkāikēlìzhēnzhūjiǎnzhíRìlùnfēnfēn()()()()()二、比一比,组词。颗()蓝()潮()园()豪()棵()篮()嘲()圆()毫()三、写出近义词。嘲笑()真诚()蕴藏()迅速()赞美()宁静()奇异()清晰()四、写出反义词。陌生()纯净()赞叹()神秘()五、多音字

2、组词。biàn()fèng()cān()便缝参pián()féng()shēn()六、照样子,写词语。洋洋洒洒:万紫千红:绿油油:七、在括号里填上合适的字,组成词语。危威()险()武()力()急导异()常领()奇()向()圆园()圈()满()形公()潮嘲()水()笑()讽涨()八、选词填空。感激感谢1.司机握住阿玲的手,一再表示()【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】2.我从心底里()帮助过我的王老师。隐蔽隐藏1.几个战士()在山上密密的树林里。2.公安战士发现几个罪犯()在山上一间茅屋

3、里。优良优秀1.桑兰是我国()的体操运动员。2.科学家培育出一种()的水稻品种。八、我会填。(7)1.海上生明月,。2.,天涯若比邻。3.,天高任鸟飞。4.写出五个带“海”的成语。、、、、九、照样子,写句子。1、你用水中听音器一听,就能听见各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像在打鼾。2、海底有高山,有峡谷,还有森林和草地。十、给句子排列序号,使它成为一段通顺的话。()远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。()这里的空气多新鲜,这里的风景多美丽!()蓝蓝的天空飘着一片片白云

4、。()这是什么地方?()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。()这是我可爱的家乡。阅读天地(一)天上的白云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着;有的像羊群来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么样的云,就将出现什么样的天气。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_

5、81重点借鉴文档】1、这篇短文一共有句话。它把白云比作、、、、、。2、这段话的中心句是哪句,请用双横线勾画出来。3、哪些句子写了云的“姿态万千”?请用“”画下来。(1)4、哪些句子写了云的“变化无常”?请用“”画下来(1)5.这段话主要写了6、还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……,省略号省略了些什么,你能帮他再写一写吗?(至少写三个)还有的像峰峦,像雄狮,像奔马,(二)辽阔浩瀚的大还是那么迷人,神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览,到海底摘珊瑚、拾贝克是我的愿望。少年宫海洋生物探索兴趣小组,决定举行一次海底世界

6、旅行,我们高兴极了。今天,我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号,慢慢的驶向海底。刚进水中,透过密封的玻璃船舱,看到周围一片浅蓝。渐渐的,海底光线越来越弱了,周围也就变成了深蓝色,最后是一片黑色。“星星掉进海底啦!”弟弟指着前面闪烁的光点,兴奋地叫嚷起来。“那不是星星,”我禁不住笑着说,“那时有发光器官的深海鱼。”我打开探照灯,周围顿时一片光明,一个奇异的世界展现在我的面前。美丽的大珊瑚:有的香鹿角,有的像盛开的大菊花,有的像一座峻峭的小山,真是千姿百态;海葵张开触礁,正在诱捕食物;海星顶着大房子吃力地爬着;五彩的贝壳悄悄

7、张开两片硬壳,伸出柔软的肢体,在海地移动……远处,披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇游过;身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿,在海藻中追逐嬉戏。我望着前方,兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机,眯起左眼,摄下一个又一个珍贵的镜头。周围一片宁静,这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗?我取出水中听音器,戴上耳机。顿时,耳边一片嘈杂:叽叽喳喳声,像百鸟投林;嘀嘀咕咕声,像两个好朋友在窃窃私语;尖利的汪汪声,似乎向伙伴报警……啊,海底世界原来是个热闹玄乎的世界!1.读短文,从文中找出恰当的词语填在下

8、面的括号里。()的大海()的海底世界()地称赞()的大珊瑚()的大马哈鱼()地叫嚷新课标第一网2.写出下列词语的近义词。奇异()宁静()喧哗()热闹()【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】3.从文中找出相应的词语填在下面的括号里。(1)使人摸不透的、高深莫测的。()(2)形容时间的长短和持续。()(

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