小学生扩句和缩句

小学生扩句和缩句

ID:40189762

大小:1.56 MB

页数:16页

时间:2019-07-25

小学生扩句和缩句_第1页
小学生扩句和缩句_第2页
小学生扩句和缩句_第3页
小学生扩句和缩句_第4页
小学生扩句和缩句_第5页
资源描述:

《小学生扩句和缩句》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、扩句与缩句扩句扩句就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、形象、生动。例如:“鱼钩闪耀着光芒。”这句话,虽然意思明白,但表达得不具体,也不生动。如果在“鱼钩”和“光芒”的前面分别加上修饰成分,那么表达得效果就不同了:“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”这样写就比原来的句子具体生动了。扩句要注意三点:1、不能改变句子原来的意思。也就是说句子的前后两个基本成分(即“主干”成分)不能改变。像句子中的“鱼钩”“闪耀”和“光芒”这些“主干”成分都不能改,一改,句子的意思就变了。2、加上的修饰词语要准确,必须与“主干”搭配恰当。如果你把

2、这个句子扩充成:“又幼细又长的鱼钩闪耀着令人眼花缭乱的光芒。”就莫名其妙了。3、要按题目的要求或提供的例子扩充。例如:“我望着天空”如果题目没有明确的要求,可扩充成“我久久地望着天空”或“我望着蓝蓝的天空”或“我久久地望着蓝蓝的天空。”这样就比较随意了。但一般题目都有明确的扩充要求,或 提供仿照的例子,我们要按要求或例子来扩充。小鸟唱歌。树上的小鸟唱着一支动听的歌。练习1、天上下着雪。2、江水流向远方。3、我看过大海。4、战士献出了生命。缩句缩句就是把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉,只留下构成句子最基本的“主干”成分。它的做法与扩句正相

3、反。缩句要注意四点:1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语(包括“的”字).例如:“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”这个句子中“长满红锈的”和“灿烂的金色”,分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的,可以删掉,缩短成:“鱼钩闪耀着光芒。”2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语(包括“地”字).例如:“妈妈无微不至地照顾我。”这句话中,“无微不至地”是用来修饰“照顾”的,形容“妈妈”是怎样照顾“我”的,可以删掉,缩短成:“妈妈照顾我。”3、删掉“得”后面补充说明的词语,(包括“得”)字。例如:“同学们高兴得手舞足蹈。”这句话中,“手舞足蹈”是

4、用来补充说明“高兴”的程度,可以删掉,缩短成“同学们高兴。”.4、删掉“在…中(里、下)”表示特定的条件和环境的词语。例如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”或“我们在学习雷锋的活动中,取得了进步。”这句中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉,缩短成:“我们取得了进步。”练习把下面的句子缩成最简的句子。1、月亮正从水天相接的地方升起来。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。3、听到这振奋人心的消息,同学们兴激动得跳起来。4、在老班长的精神鼓舞下,我们终于走出了大草原。再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。