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时间：2019-07-24
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1、孤独之旅——曹文轩1.学习并积累本课字词。2.明确小说三要素。学会概括情节，学习心理描写，环境描写对表现人物性格的作用。3.培养积极的人生态度。1.字词积累。2.作家，作品介绍。3.本文背景介绍。预习检测速读课文，理清本文的故事情节。1.速读课文，用一句话概括本文的故事情节。2、根据小说情节，填写合适内容。-杜小康失学后和父亲一起去孤独的芦荡放鸭,经受磨难和风雨的洗礼，逐渐成熟、坚强的故事。中考链接家道中落被迫放鸭经历风雨成功寻鸭1.结合具体语句说说杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？同时关注鸭群的变化及作用。文本中描
2、写杜小康心理活动的词语、句子，并在旁边标注产生这种心理的时间及变化原因。2.找出本文中环境描写的句子，并体会其作用。（交代背景，渲染气氛，烘托人物心理，推动情节发展，抒发情感等）合作探究文题是“孤独之旅”，对杜小康来说“孤独”的含义是什么？主题归纳1.文题是“孤独之旅”，对杜小康来说“孤独”的含义是什么？（1）失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。（2）放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧。(3)主要指出了杜小康由原来不能体谅父亲的难处到后来能帮父亲一起挑起家庭的重担并勇敢面对恶劣的环境，以自己顽强、不畏惧战胜了困境，使自己真正成长起来。本节课我学
3、到了什么？
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