宏观第一讲：一国收入的衡量

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1、宏观经济学部分现代宏观经济学的发展历程现代宏观经济学诞生的标志是1936年凯恩斯《就业、利息和货币的通论》的出版。在凯恩斯之前，经济学研究基本都集中在微观领域，涉及宏观经济问题仅仅是总产量、就业、利息、工资等问题。背景从20世纪30年代开始，发生了全球性的经济危机，世界各国的经济陷于瘫痪1929—1933年期间，美国的经济萎缩了30%，1933年失业率高达25%。1939年，即第二次世界大战前夕，高达17%从此以后，经济学家们转而研究是什么因素决定了像失业率这样的总量指标小品：宏观经济学的起源天才凯恩斯，宏观经济学的守护神凯恩斯是一个

2、全面的天才在数学、哲学、文学方面都有建树经营一家大的保险公司，出任英国财政部顾问，协助管理英格兰银行编辑一本世界闻名的经济学杂志，收集现代艺术品和珍本图书创立过一家剧院，并娶了位俄国最著名的芭蕾舞演员一位精通投机赚钱的投资家，不仅为自己，而且还为他所在的剑桥大学的坎斯学院赚了大钱约翰梅纳德凯恩斯与“凯恩斯革命”JohnMaynardKeynes(1883-1946))凯恩斯的童年领奖大王重返剑桥1914年大战时，凯恩斯转职财政部，为高层出谋策划。他是使美国介入战争的始作俑者。1929年经济危机对凯恩斯的影响罗斯福新政：复苏措施大

3、杂烩美国首度实施国家社会主义的经验《就业、利息和货币通论》凯恩斯的政策主张鼓励消费前所未有的繁荣前所未有的繁荣前所未有的繁荣Unemployment(1870-1970)Output(1870-1970)We'veneverhaditsogood70年代排斥凯恩斯20世纪70年代初随着商品价格的爆发式上涨，尤其是原油价格，使得45年以来工业化国家所享有的稳定、低通货膨胀的成长结束了。Keynesianpoliciesdidnotseemtoworkanymore现代宏观经济学的发展凯恩斯追随者对凯恩斯理论进行了发展和丰富，但是从上个世

4、纪70年代开始，发达国家出现的“滞胀”，凯恩斯宏观经济理论不能给出令人信服的解释，严重地动摇了凯恩斯主义的统治地位。各种反对凯恩斯主义的学派纷纷兴起……宏观经济学学习存在的主要问题（一）内容抽象，研究方法多样实证分析、规范分析、数理公式分析、几何模型分析等。层次越高，理论体系中包含的数理知识和模型说明就越多，历届诺贝尔经济学奖大多产生于经济学模型的建立与分析领域，这对首次接触到经济学的学员学成了很大的挑战。宏观经济学学习存在的主要问题（二）理论体系庞杂包括宏观经济总量理论、经济增长理论、就业理论、通货膨胀理论、国际金融理论、和国际

5、贸易理论等。宏观经济学关心的主要变量是国内生产总值、消费总量、投资总量、通货膨胀率、失业率、财政收支、货币供应量等宏观经济学学习存在的主要问题（三）与其他经济类课程的关联性较大，相互循环支持宏观经济学与财政学、货币银行学、国际贸易、会计学、管理学等相关经济类课程相比较，究竟谁先谁后,谁是基础,很难做出圆满解答。因为这些课程存在着相辅相承、循环支持的关系。宏观经济学学习存在的主要问题（四）流派众多，知识体系更新较快不同流派对于同一经济问题，给予不同的解决方案。本课程的学习要求了解经济学的基本思维，会运用基本的经济学理论分析生活中的经济现

6、象。对考研的同学另有推荐一国收入的衡量经济学原理什么是国内生产总值（GDP）？GDP与一国的总收入与总支出有什么联系？GDP由哪几部分组成？GDP怎么进行通货膨胀的校正？GDP是衡量经济福利的好指标吗？26本章我们将探索这些问题的答案微观经济学与宏观经济学微观经济学:研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易宏观经济学：研究整体经济现象我们从国家的总收入和总支出开始学习宏观经济学收入与支出国内生产总值(GDP)衡量经济中所有人的总收入GDP也衡量用于经济中物品与劳务生产的总支出对一个整体经济而言，收入等于支出因为某个买者

7、的1美元支出正是某个卖者的1美元收入循环流量图宏观经济的一个简单描述用支出，收益，要素支付和收入来说明GDP预备知识：生产要素：诸如劳动，土地，资本，自然资源等投入要素支付：支付给生产要素的报酬（例如，工资，租金）循环流量图家庭:拥有生产要素，出售或出租它们给企业以换取收入购买并消费物品与劳务家庭企业企业:购买或租赁生产要素，用它们来生产物品与劳务出售物品与劳务循环流量图生产要素市场家庭企业收入(=GDP)工资、租金和利润(=GDP)生产投入劳动、土地和资本支出(=GDP)物品和劳务的购买物品和劳务的销售收入(=GDP)物品与劳务市场

8、这张图省略了什么政府征税，购买物品与劳务金融体系在储蓄者资金的供给和借款者贷款的需求之间达成均衡外国部门物品与劳务贸易，金融资产，外国居民的货币在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值国内生产总值（GD