子顺小学五一家长会

子顺小学五一家长会

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时间:2019-07-24

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1、欢迎您的到来…五年级一班尊敬的各位家长:你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,及对我们工作的支持。一.介绍一下上学期的英语期末考试情况;一、向各位介绍班级的近期概况及期中考试情况二、孩子需要注意的几个安全事项;三、结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教育建议。这次家长会是经学校研究决定召开的,目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了在“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”上,我们是能够达成共识的。一、向各位介绍班级的近期概况及期中考试情况二、孩子需要注意的几个安全事项;三、结合孩子们的表现,从整体

2、上互相交流几点教育建议。四、介绍一下今年的语文学习的情况今天的会议有四项议程,上学期期末英语成绩汇报本班总人数31人;100分:葛艺,刘心如;95以上13人;90分以上22人;及格人数30人;不及格42分。不比起点比进步,不比智力比努力。姓名语文数学英语刘心如929689李梦娜95.58893丛浩然95.59876李延宾87.59583.5赵鑫娜958089.5葛方苏8685.592葛艺808690.5江新月9376.586赵家和86.592.570.5李文秀82.58482翟松91.57873冯衍秀8771.582赵敏748679李鑫哲7986.573赵一鸣82.59259.5李梦娜

3、959096刘心如87.592.5100丛浩然90.578.595.5江新月92.57599孙云佼85.58883.5赵家和83.58686.5赵一鸣858594姓名名次姓名语文数学英语品社科学总分刘心如1李梦娜95909640.543364.5李梦娜2刘心如87.592.510031.540351.5丛浩然3丛浩然90.578.595.536.545346李延宾4江新月92.5759936.542345赵鑫娜5孙云佼85.58883.53843338葛方苏6赵家和83.58686.53643335葛艺7赵一鸣85859430.540334.5江新月8李吉坤78.590.59831.5

4、35333.5赵家和9葛方苏87.5729936.535330您是否经常与老师联系?您怎样看待老师给家长打电话?“老师,我文化水平太低,教不了孩子,你多操操心呗。”“现在小孩学的太深,大人都不会了。”“孩子不听我的话,你在学校里很说他,踢他几脚也没事。”我特别想告诉这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟练不熟练,总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话,没有教不好的孩子。家长有的时候,能够注意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。常

5、让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。学习是给家长学的,给老师学的。我知道每天要您按时检查学生的作业确实有难度,因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世故,很忙。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工作做好。您怎样看待孩子玩电脑?

6、您是否经常给老师打电话?您怎样看待老师给家长打电话?孩子不会写作文怎么办?3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!给家长们的几点参考:多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给予及时

7、而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢?几点教育建议⒈控制好上学放学时间及业余时间(玩电脑)?⒉严格控制孩子的零花钱3.加强与班主任和任课老师的联系4.积极配合学校及班级的工作,与老师步调一

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