某学校上学期后勤工作计划方案资料

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1、''2017—2018学年下学期后勤工作计划一、指导思想本学期,结合学校整体计划,紧密结合政教处德育工作理念,树立一种意识:以学生为主体,抓住两条主线,突出三个重点,围绕品性工作展开后勤德育教育,加强对学生的生活养成习惯、感恩教育、安全意识、心理健康等方面的文明礼仪教育,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,不断优化工作内容、方法和途径,开创我校后勤管理新局面。二、工作重点:1、解决学生住宿问题,加强班主任与生活老师之间的沟通,关注薄弱班级2、提高培训力度。工作有流程、有目标,树立“服务第一”的观念,继续每周业务学习和工作会议相结合原则召开主题会议,加强学习,更新

2、理念,重视岗前培训,最大限度地稳定后勤队伍,提高后勤服务意识和服务水平。3、强化后勤管理,重点抓好寝室及学校饮食卫生工作,严格制度,落实监督,做好阶段性评价、表彰,继续强化“文明餐厅”建设强化后勤管理,关注日常工作的践行和落实,进一步优化学校服务水平,严格制度,落实监督,做好阶段性评价、总结、评比、表彰,增强服务意识,形成我校的管理特色。运用亲情化管理和制度化约束相结合,提升宿舍的管理水平,强化、落实学生个人卫生。将家长反馈意见和班主任调研有机结合并相互渗透。为年度后勤工作考核评价提供依据,结合实际情况举行班主任老师与生活老师联谊会,形成齐抓共管好局面。4、实施

3、“两校同制”管理策略,进一步提高管理策略,强化新老校区的互通有无,以便及时做出管理策略调整。5、推进七彩社团工作。保障非专业社团活动正常开展,专业社团(音体美)有进展,社团活动进行周评价,为年终评优提供参考。协助规范办公室工作三、工作措施及主要做法:(一)认识到位:提高认识,高度重视,强化责任宿舍是学校管理的重点也是难点,学生宿舍的文明程度极大程度反映了我校思政工作的效果,也体现了宿舍管理的能力和水平。学生宿舍管理工作已经成为了学生工作的重要环节,本学期以创设和谐人际关系,创建干净整洁的生活环境,营造积极向上的文化氛围为主,尽力做到“服务要以学生为本,管理要全面

4、到位,育人要深入细致,寝室文化要健康活跃”,这样才能够把学生宿舍管理工作做得更好,让学生满意、让家长满意、让学校满意、让社会满意。中心工作将围绕领导班子达成共识,形成系内各项工作一盘棋局面。有忧患意识,把常规服务做扎实,定期与楼层长进行交流、反馈员工工作中存在的问题。通过“四大创新”(组织创新、技能创新、落实创新、评价创新),提高学生核心素养,培养管理者的创新思维、创新能力和创新精神,提高后勤服务质量。(二)组织到位:精挑细选,组建优化宿舍管理干部队伍''1、加强后勤管理人员培训。开学前统一岗前培训,主要以各项业务技能、检查标准为主,培训时结合工作实际,统筹安排

5、,狠抓落实,高标准要求,保障后勤工作进展顺利。加强规章制度建设,学习《宿舍管理员素质要求》、《宿舍管理员职责和工作细则》、《学生寝室内务管理规定》《寝室考核》开学初楼层长培训,后勤人员根据培训内容按流程做好本职工作,达到工作标准。保证宿舍卫生无死角。禁止体罚及变相体罚,在任何情况下不得与家长发生冲突。开学前根据班情现状安排新员工面试、分管学生,做出适当调整,调整培训内容及重点,坚持每周一次学习,每月一次主题培训。加强素质培训和职业道德教育,使管理宿舍管理员在工作中严格遵守学校的各项规章制度,做到赏罚分明,培养后勤人员的竞争意识的同时提高宿舍寝管人员的管理沟通能力

6、,充分运用情感留人,远景留人的方法控流。2、抓好寝室中层干部队伍的建设。制定合理的楼层长选拔制度,评优方案,使后勤服务良性循环。树立服务思想,讲求服务质量,崇尚爱岗敬业与责任心。抓好宿舍中层干部队伍的建设。完善楼层长考核制度,每大周上交工作记录本,对宿舍人员卫生、安全、纪律都能够公平公正考核,反馈问题第一时间解决。楼层长在进一步严格各项制度、加强监督、落实中,做到率先垂范,以身作则。在日常工作中针对每大周班主任老师、家长、卫生班长、领导反馈的住宿、卫生、纪律、安全、服务等问题如实上报,协助门岗管理员做好后勤稳定工作。3、建立一支强有力的学生宿管干部队伍。由各班班

7、主任开学后指定寝室长(中途可以协商调整),各班级寝室长均是保证宿舍管理取得实效的关键。(一)管理到位:人性化和制度化的科学结合,提高学生的综合素养、素质,提升学校的管理水平住宿生的管理既需要人性化,还要科学化、制度化,人性的管理可以使学生安心在校学习、生活健康成长,解除几张的后顾之忧,同时通过一系列的制度加以约束,规范逐步转化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯。最终让学生管理好自己,本学期将从两方面入手提高学校的宿舍管理:一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法;二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法

8、。人性化和制度化的科学结

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