【9A文】折纸教案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第一课时教学目标：1、为了方便清点人数，将同年级同班级的安排在一起。2、为了以后课堂能够有序进行，强调课堂要求及安全事项。3、为了下一堂课能有序进行。教学过程：一、点名，清点人数。二、安排座位。为了方便清点人数，将同年级同班级的安排在一起。三、上课要求。1、课前准备好上课要用的物品。2、遵守上课纪律。3、按老师的要求进行操作。4、下课后，收拾干净自己座位处的纸屑。四、安全事项。1、按时来上课，如特殊情况，叫同班的向老师请假。2、使用剪刀注意安全，不使用时，安放好。3、爱护教室内的课桌椅。3、下课后，到

2、门口排队，按秩序到本班做课间操处。五、布置学生准备上课常用工具。彩纸（正方形、长方形）、胶水（双面胶）、剪刀。第二课时教学目标：1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。教学过程：一、初识折纸符号为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。大屏幕指示进展→凹折线（虚线）----------------凸折线（点画线）—-―-―-―-二、教师介绍：凹折线，要按照线的位置向里折。凸折线，要按照线的位置向外折。（动手制作考大家）老师还

3、编了两句小儿歌，课件出示：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。（大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么呢？对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。第三课时教学目标：1、学会折双正方形。2、教学生学习折小篮子的方法，学会看过程图。3、体验折纸活动的乐趣。教学过程：一、出示图解折小篮

4、子过程，学生小组讨论并动手制作，交流制作方法。二、准备一张长方形的纸三、教师分步示范折叠方法，重点讲解双正方形的折法。四、作品欣赏。五、课堂小结。第四课时教学目标：1、学会折双正方形。2、教学生学习折羊的方法，学会看过程图。3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程：一、出示图解折羊过程，学生小组讨论并动手制作，交流制作方法。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】一、准备一张正方形的纸二、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角形的折法。三、作品欣赏。四、课堂小结。第五课时教学目标：1、培养学生对折纸活动的兴

5、趣和动手操作能力，开发学生智力。2、教学生学习折千纸鹤的方法，学会看过程图。3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程：一、出示图解折千纸鹤过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。二、准备一张正方形的纸。三、教师分步示范折叠方法。四、作品欣赏。五、课堂小结。第六课时教学目标：1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。2、教学生学习折鸟的方法，学会看过程图。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程：一、出示图解折鸟过程，学生小组讨论并动手制作

6、，找学生交流制作方法。二、准备一张正方形的纸。三、教师分步示范折叠方法。四、作品欣赏。五、课堂小结。第七课时教学目标：1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。2、教学生学习折四叶草的方法，学会看过程图。3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程：一、出示图解折四叶草过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。二、准备一张正方形的纸。三、教师分步示范折叠方法。四、作品欣赏。五、课堂小结。第八课时【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】教学目标：1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力

7、，开发学生智力。2、教学生学习折衣服的方法，学会看过程图。3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程：一、出示图解折衣服过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。二、准备一张正方形的纸。三、教师分步示范折叠方法。四、作品欣赏。五、课堂小结。第九课时教学目标：1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。2、掌握树叶贴画的方法技巧。教学准备学具：1、搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。2、16开白纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。教学过程：一、认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带

8、来的树叶的不同形状。二、读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、首先让学生说说画面的内容及构思。2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。