【9A文】中班音乐活动教案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】中班音乐活动教案　　在活动教案中学习，可以起到事半功倍的效果。中班音乐活动教案范文，欢迎大家阅读参考。中班音乐活动教案一：　　一、活动目标　　1.能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。　　2.能根据歌词创编动作，并大胆表演。　　二、活动准备　　录音机、磁带　　三、活动过程　　1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。　　提问：你喜欢这首歌吗?听着它，你想做什么?　　2.学习歌曲。　　(1)教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。　　提问：歌里唱了什么?

2、运动了哪些地方?　　(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。　　和教师一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。　　3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。　　4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的快乐。　　四、活动建议　　1.教师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。　　2.可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。　　歌曲：　　健康歌　　1=D2/4　　111

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10、　　。........　　..　　左三圈，右三圈，

11、脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。　　1111

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19、【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　。.　　动动手呀动动脚呀去做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳永远不会老。中班音乐活动教案二：　　活动目的1、感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。　　2、巩固"矮人走路"等基本动作，初步能根据情绪体验，创编"生气"和"笑嘻嘻"的动作。　　3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。　　活动准备：　　1、知识方面：幼儿已学会唱歌曲《泼

20、水歌》，并理解歌曲内容。　　2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。　　活动过程：　　一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。　　1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。　　师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做?……对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦，对了，是《泼水歌》，下面我们用好听的声音演唱一遍。　　2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体

21、演唱。　　二、基本部分.　　(一)欣赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(教师扮演小丑为大家表演节目)1、第一遍欣赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么?　　2、第二遍欣赏后提问：你喜欢哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。　　(二)教师表演动作1、带领幼儿集体复习巩固基本动作："矮人走路"。　　动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编"生气"、"笑嘻嘻

22、"的动作。　　(三)随音乐进行完整练习1、教师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。　　2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。　　3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。中班音乐活动教案三：　　活动目标：　　1.欣赏歌曲《小海军》，感受歌曲雄壮、有力的特点。　　2.能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。　　活动准备：　　观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽

23、活动过程一、导入师：让我们听着音乐，像解放军叔叔一样，踏步走。　　二、感受、理解歌曲1.第一遍欣赏--感受歌曲旋律提问：看，谁来了?(播放图片)师：今天我带来了一首好听的歌曲《小海军》，我们来欣赏一下，一会儿告诉大家这首歌曲给你什么感觉?　　小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。　　2.第二遍欣赏--了解歌词师：我还带了些图片，让我们边看图片边欣赏。　　提问：这遍你听到歌曲里唱了什么?　　小结：教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了"我是小海军，开着小炮艇"、"不怕风、不怕浪，勇敢向前进"、……还听到了"打的

24、他呀海底沉"。　　师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。　　二、表现海军的动作1.第三遍欣赏--肢体动作(图片)(1)听歌曲，观看图片提问：你看到小海军做了哪些勇敢坚强的动作?　　(2)教师舞蹈师：我把你们好看的动作编成了舞蹈。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　2.个别幼儿表现提问：你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的?　　师