【7A文】公司的经营教案设计

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】公司的经营教案设计一、教材分析：本教材是人教版高中思想政治1经济生活第二章元第五课的第一框，第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌

2、握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。二、新课标基本要求1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。三、教育教学目标（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。3、运用所学知识解决

3、实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。（三）情感、态度与价值观目标【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学

4、生依法设立公司、依法经营等法律意识。四、教学重点1、公司制企业2、公司的经营五、教学难点正确认识企业的兼并和破产六、教学过程（一）引入新课师：上课之前，请同学们看一下老师手上的手机是什么品牌。生：诺基亚师：你还知道有哪些品牌呢？（学生回答）师：展示一些著名品牌的图片，我们知道这些都是品牌标志。一个个品牌代表一个个企业。正是企业和劳动者创造了品牌。不断提高我们生活质量和消费水平。那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。（二）进行新课一、经营公司生活中带有公司二字的企业，并不是真正意义

5、上的公司，只是一些责任无限的个人独资企业或合伙企业。1、依法设立公司（1）企业的含义和作用【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】一个繁忙的市场，时时刻刻都在进行着各种紧张有序的交易活动，请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业企业是经济组织，不是政治组织和其他社会团体。是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要

6、是由企业生产经营的。师：在我国有哪些企业呢？学生：在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。（2）公司①公司含义师：（过渡）企业的形式是多样的，无论那种性质的企业都有一定组织形式（个人独资企业、合伙企业、公司）其中公司制是主要、典型组织形式。那么，什么叫公司呢？你对公司制有什么认识？它们有什么特点可以问学生公司需不需要成立成立，它的资本来源于哪里，它成立的目的是什么？一步一步引导学生得出公司的含义。标原则子

7、？学生：①公司的含义：依法成立，全部资产由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。（ppt）教师点拨：首先公司必须是依法设立的，成立公司时，必须按照有关法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上是承认。他到全部资产由股东共同出资，目的是为了盈利，同时我们还要注意公司它是一种法人，那什么是法人呢？同学们看一下课本的名词点击：师：那股东作为公司的出资人，他们拥有哪些权利？公