管理办法(1-6)

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1、天津农学院毕业论文工作手册-5-天津农学院毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）[简称毕业论文]是体现培养大学本科生创新能力、自学能力、实践能力的一项重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的重要途径。毕业论文的目的是培养学生分析、解决实际问题的能力，完成本专业的专业训练并培养从事科学研究的初步能力。毕业论文要求对学生进行实际工作基本技能和独立工作能力的训练，诸如：调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、数据分析与处理、撰写论文等。为保证

2、毕业论文的质量，规范毕业论文管理工作，特制定本办法。一、毕业论文教学基本要求（一）毕业论文的指导1．准备工作各系设毕业设计(论文)领导小组[简称领导小组]，由系（副）主任、教学秘书、教研室主任等组成。各系领导小组应在第七学期的第十周进行学生毕业设计（论文）工作动员，并根据各自的专业特点开展专题讲座。在校外（市内）进行毕业设计（论文）的学生，要接受实习单位的安排，指导教师要对其适时进行监控；第二十周各系明确校内外指导教师，指导教师要在第七学期放假前做好毕业设计（论文）的相关准备工作。考虑到毕业设计（论

3、文）的指导和学生的安全问题，原则上不宜安排学生在外地进行毕业设计（论文）。(1)指导教师指导教师一般应由有经验的具有中级（含）以上职称的教师担任，如确有需要亦可安排有一定实践和教学经验的助教（实验师或本专业硕士学位获得者）协同指导，助教不能单独指导毕业设计（论文），但可以协助具有中级及以上职称教师的毕业设计（论文）指导工作。对在校外进行毕业设计（论文）的学生，可以聘请校外指导教师，并由各系教学秘书负责联系相关指导工作，经常了解情况，协助校外指导教师的工作。校外指导教师应具备国家评审的副高级以上专业技

4、术职务任职资格，从事相关专业技术与管理工作，并须经所在单位和学生所在系共同协商确定。(2)教师工作量天津农学院毕业论文工作手册-5-指导教师与其学生比例视各专业师生情况而定，要考虑指导教师的职称和能力，原则上以不超过1∶8为宜，校外指导教师与学生比例原则上不超过1：5，特殊情况报教务处备案。2．指导原则(1)每位学生的毕业设计（论文）应在指导教师指导下，由学生独立完成。指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的指导，对学生既不包办代替，也不放任自流，要采取启发、引导的办法进行指导，注意调动学生的积极性

5、、主动性。指导教师必须加强阶段性检查，按计划检查学生的毕业设计（论文）进度、质量以及学生理论联系实际能力的水平，作为毕业设计（论文）结束后撰写指导教师评语的参考依据。(2)在毕业设计（论文）期间，指导教师对每位学生的指导和检查每周不少于1次，校外指导教师对每位学生的指导和检查每两周不少于1次。(3)在毕业设计（论文）期间，各系应按照毕业设计（论文）工作流程和学校的统一安排进行各个阶段的工作，教务处要组织教学督导组进行检查。（二）毕业论文的选题1.毕业设计（论文）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，

6、根据所学专业进行选题。允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。2.毕业设计（论文）选题要按照各系对于毕业设计（论文）选题的基本要求进行，一般应由各系组织教研室确定指导教师，填写《本科毕业设计（论文）题目审核表》，经系毕业论文(设计)工作领导小组认可后，拟定备选题目一览表，组织学生报名、选题，并为学生介绍指导教师及研究内容。学生自报题目也要填写《本科毕业设计（论文）题目审核表》，并经系毕业论文(设计)工作领导小组批准后方

7、可开题。3.毕业设计（论文）的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。4.选题实行教师指导与学生自选相结合的方式，由教研室负责协调工作。自选课题的学生必须是科研基础较好的学生。选题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业设计（论文）的选题，每年的更新率应不低于70%。5.选题要避免盲目性和随意性，充分考虑学生的专业基础和实际水平，题目应大小适中、难易适度，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。6.天津农学院毕业论文工作手册-5-学生应在

8、指导教师指导下独立撰写论文（进行设计）。选题原则上每生一题，文科各专业一律实行一人一题。工科学生所选题目如需由两人或两人以上合作课题的，必须由指导教师提出，经系毕业设计(论文)工作领导小组批准，而且毕业设计（论文）要分开写，要明确每个学生独立完成的任务，设计（论文）撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，原则上论文的内容交叉覆盖部分不得超过50%，确保每名学生都能受到较全面的训练。确定选题后，教学秘书要填报“天津农学院本科毕业设计（论